精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
果蝇的性别决定为XY型,基因A、a位于X染色体的非同源区段,基因B、b位于X、Y染色体的同源区段,据此回答以下问题:
(1)由基因A、a控制的基因型有
 
种,由基因B、b控制的基因型有
 

(2)基因A、a与B、b的遗传是否遵循自由组合定律?
 
为什么?
 

(3)已知基因H、h位于性染色体上.现有雌雄显隐性纯合体若干,欲探究基因H、h是位于X染色体的非同源区段,还是X、Y染色体的同源区段,应选用
 
交配,若后代
 
,则基因H、h是位于X染色体的非同源区段,若后代,
 
则基因H、h是位于X、Y染色体的同源区段.
考点:伴性遗传
专题:
分析:根据题意,基因A、a位于X染色体的非同源区段,雌性果蝇的基因型有XAXA、XAXa、XaXa,雄性果蝇的基因型有XAY、XaY.基因B、b位于X、Y染色体的同源区段,所以雌性果蝇的基因型有XBXB、XBXb、XbXb,雄性果蝇的基因型有XBYB、XBYb、XbYB、XbYb
解答: 解:(1)由基因A、a控制的基因型雌性有3种,雄性有2种,共5种,由基因B、b控制的基因型雌性有3种,雄性有4种,共7种.
(2)基因A、a与B、b这两对基因位于一对同源染色体上,所以不遵循自由组合定律.
(3)探究基因H、h是位于X染色体的非同源区段,还是X、Y染色体的同源区段,采用的杂交方法是隐性雌性×显性雄性,如基因H、h是位于X染色体的非同源区段,即XhXh×XHY,子代雌性均为显性,雄性均为隐性,如基因H、h是位于X、Y染色体的同源区段,即XhXh×XHYH,则子代雌雄个体均为显性.
故答案为:
(1)5   7
(2)否     这两对基因位于一对同源染色体上
(3)隐性雌性与显性雄性      雌性均为显性,雄性均为隐性    雌雄个体均为显性
点评:本题考查伴性遗传,要求学生能准确写出雌雄果蝇的基因型,掌握基因在染色体上位置的判断方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图,正确的分析是(  )
A、父亲是色盲,女儿一定是色盲
B、双亲色觉正常,子女色觉一定正常
C、图中1、7是色盲基因的携带者
D、图中1、4是色盲基因的携带者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人类性染色体的叙述正确的是(  )
A、性染色体只出现在性器官内的性细胞中
B、性染色体上的基因在体细胞中不表达
C、性染色体在有丝分裂时会发生联会行为
D、正常男性的正常细胞在有丝分裂后期时会出现两条X染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

玉米的高产、抗病性状分别由a、b两基因控制,这两种基因分别位于两对同染色体上.现有基因型为AAbb、aaBB的两个品种,为培育优良品种aabb,可采用的方法如图所示.下列有关分析错误的是(  )
A、途径Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的育种原理分别为基因重组、染色体变异、基因突变
B、培养优良品种aabb时,途径Ⅱ最显著的优点并没有得到充分体现
C、过程④、⑤可以用特定的化学药品处理萌发的种子,从而达到育种目的
D、过程③涉及花药离体培养,过程①、②、⑥涉及杂交或自交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物激素调节的特点说法不正确的有(  )
A、激素调节具有微量高效
B、通过神经传导或体液的运输
C、作用于靶细胞或靶器官
D、激素一经发挥作用后即被灭活,以保证生命活动调节的灵活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是研究遗传学的理想生物,请根据提供的信息分析问题:
(1)现有三试管果蝇,管内雌雄果蝇交配后子代情况是:
亲本子代
A管红眼和白眼,雌雄一半雌雄果蝇均为红眼
B管红眼和白眼,雌雄一半雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼
C管红眼和白眼,雌雄一半雌雄果蝇均为一半红眼,一半白眼
请你根据上述结果判断控制红眼和白眼的基因位于
 
染色体上,三个试管中的亲代白眼果蝇性别依次是
 

(2)如图甲为果蝇的染色体图.图乙为果蝇细胞分裂图

若图乙是图甲果蝇细胞分裂中的细胞图,则图乙细胞名称是
 
,用数字表示细胞中一个染色体组
 
.图乙中①②③3条染色体都来自母方的概率是
 
.请在方框中画出图乙细胞的下一时期染色体细胞图,据图乙注明染色体上的基因.
(3)设基因A(长翅)对a(残翅)显性,基因D(红眼)对d(白眼)显性,用图甲代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图甲果蝇进行杂交的果蝇的基因型是
 

(4)果蝇的自然群体中,第Ⅱ号染色体的变异(A、B、C).在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100.)
类型25.5℃30℃16.5℃
标准型100100100
A9998100
B10111087
C9289109
分析表中数据,可看出生物突变的特点是
 
.如果果蝇生存环境的温度明显下降,经过较长时间后,形成了一个新品种,将类似于
 
.如果这一新品种与原类型形成
 
,就是一个新物种了.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一对表现正常的夫妇,生了一个既患白化病又红绿色盲的男孩,请问这对夫妇再生一个表现正常的孩子的几率是多少?(  )
A、
1
16
B、
3
18
C、
7
16
D、
9
16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的.现代生物进化理论观点,对自然选择学说的完善和发展表现在(  )
①可遗传变异为生物进化提供原始材料    ②种群是进化的单位  ③自然选择是通过生存斗争实现的       
④生物进化的实质是种群基因频率的改变  ⑤隔离导致物种的形成 ⑥适者生存,不适者被淘汰.
A、①②④⑤B、②③④⑤⑥
C、①②③④⑤D、①②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胰岛素的叙述不正确的是(  )
A、胰岛素由胰岛B细胞合成
B、胰岛素分泌不足,葡萄糖进入细胞和氧化分解均发生障碍
C、胰岛素分泌增多,可抑制葡萄糖转化为肌糖原和肝糖原
D、治疗糖尿病时,胰岛素只能注射,不能口服

查看答案和解析>>

同步练习册答案