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11.如图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同代谢过程.下列叙述不正确的是(  )
A.Ⅲ过程中没有水参与
B.C6H12O6在叶绿体的基质中产生
C.Ⅰ过程产生的O2用于Ⅲ过程的第三阶段
D.X代表的物质是ATP

分析 根据题意和图示分析可知:Ⅰ是光合作用的光反应阶段,反应的场所是叶绿体的类囊体膜,Ⅱ是光合作用的暗反应阶段,反应的场所是叶绿体基质,Ⅲ是细胞的有氧呼吸,场所是细胞质基质和线粒体.

解答 解:A、Ⅲ过程表示有氧呼吸,有氧呼吸第二阶段有水的参与,A错误;
B、C6H12O6是在暗反应阶段产生的,暗反应阶段的场所是叶绿体的基质,B正确;
C、Ⅰ过程光合作用的光反应阶段产生的O2可用于Ⅲ过程有氧呼吸的第三阶段,C正确;
D、图中Ⅰ过程为光反应阶段,则X代表ATP,D正确.
故选:A.

点评 本题的知识点是光合作用与有氧呼吸的关系,光合作用过程中光反应与暗反应的关系,分析题图获取信息是解题的突破口,对与光合作用与有氧呼吸过程的理解和综合应用是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.夏季某睛朗的一天对一密闭蔬菜大棚中某种气体的含量进行一天24小时的检测,结果如图1,图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解.请回答下列问题:

(1)图1中所测气体为O2;某同学据图1认为该大棚内的蔬菜一天内有机物增加,其依据是F点的O2含量高于A点(一天内光合作用释放O2的量多于呼吸作用消耗的O2量).
(2)图1中的EC段叶肉细胞内的C3含量的变化趋势是减少,图1中CD段变化的原因可能是光照过强,温度过高,气孔关闭,CO2供应不足.
(3)对应图1中的DB段,图2中应该进行的气体转移途径有A、C、D、E.
(4)某兴趣小组为了研究光合作用进行的条件和场所进行了如下实验:
选一盆银边天竺葵(叶边缘呈白色),在温度适宜的情况下,预先放在黑暗中48小时,再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住,然后把天竺葵放在阳光下照射6小时,剪下此叶片,用打孔器分别在该叶片不同部位取下a、b、c三个圆片,放在酒精溶液中加热脱色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液.请依据上述信息及图3回答:
①造成叶片b部位和c部位的细胞结构和功能有差异的根本原因是基因的选择性表达;
②可将叶圆片放在酒精中脱色的原理是叶绿体色素易溶于酒精等有机溶剂;
③叶圆片b和c对比,说明进行光合作用的场所是叶绿体.

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2.补写微量元素:Zn、B、Fe、Cu、Mo、Mn.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于血糖平衡的调节说法正确的是(  )
A.胰岛素和胰高血糖素拮抗作用,相互抑制,使血糖浓度维持相稳定
B.胰高血糖素与肾上腺素协同作用,促进肝糖原分解,使血糖浓度升高
C.人体在处于严重饥饿状态时会将脂肪分解为甘油和脂肪酸来合成糖原
D.血糖调节过程中也会受到垂体某一区域的控制,所以属于神经一体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有(  )
A.线粒体 中心体 高尔基体 内质网
B.核糖体  高尔基体 内质网 叶绿体
C.线粒体  核糖体  内质网  高尔基体
D.中心体 内质网 核糖体   高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列生物中,不是由细胞构成的是(  )
A.结核杆菌B.噬菌体C.变形虫D.衣藻

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.稳态概念的理解.
(1)实质:体内各种成分和渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡.       
(2)调节机制:神经-体液-免疫调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.西瓜(2N=22)红瓤(A)对黄瓤(a)为显性,大子(B)对小子(b)为显性,两对基因独立遗传,现有红瓤大子和黄瓤大子两个品种,请回答:
(1)通过上述品种杂交,子代出现了四种表现型且比例为3:1:3:1,则亲本的基因型为AaBb和aaBb.
(2)培育三倍体无子西瓜依据的生物学原理是染色体数目变异.该过程中秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成,作用时间是有丝分裂前期.
(3)用32P标记西瓜体细胞的染色体,再将这些细胞转移到含没有标记的培养基中培养,第二次细胞分裂的后期,一个细胞中被标记的染色体数和未标记的染色体数之比为1:1.

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1.下列叙述中不属于一个种群的是(  )
A.世界上的全部的鸟B.一片草地上全部的东亚飞蝗
C.一杯酸奶中的所有乳酸杆菌D.一个池塘中全部的鲤鱼

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