(9分)美国科学家使用了年轻女性捐献的卵子,以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞成功克隆出了5个人体胚胎,进而可以开发出有研究价值的胚胎干细胞。请回答:
(1)上述过程中主要应用到的动物细胞工程技术有 、 。胚胎干细胞在形态上表现为 个,细胞核大,核仁明显;在功能上具有 。
(2)将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变,可采用 技术。
(3)若选用囊胚进行胚胎分割,要注意对其 做到均等分割。
(4)胚胎移植是否能成功,与供体和受体的生理状况有关。大量的研究已经证明,为胚胎在受体内存活提供可能的生理基础是 。
(5)上述克隆技术引发了伦理争论,中国政府的态度是禁止 克隆人,不反对 克隆。
(1)动物细胞培养 细胞核移植 显微注射 体积 发育的全能性
(2)DNA分子杂交(基因探针) (3)内细胞团
(4)受体与子宫内的供体胚胎基本不发生免疫排斥反应
(5)生殖性 治疗性
解析试题分析:
(1)克隆应用的动物细胞工程技术手段有:动物细胞培养、动物细胞核移植、显微注射技术等,胚胎干细胞的特点是:在形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性。
(2)要检测是否发生了基因突变,可采用DNA分子杂交的方法。
(3)胚胎分割时,若选用囊胚进行胚胎分割,要注意对内细胞团进行均等分割。
(4)为胚胎在受体内存活提供可能的生理基础是受体与子宫内的供体胚胎基本不发生免疫排斥反应。
(5)我国政府对克隆技术的态度是:禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆。
考点:本题考查细胞工程和胚胎工程的内容,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网:
(1)该生态系统的生产者是 。
(2)在这个生态系统的食物网中包含 条食物链。处于第二营养级的生物是 。在食物网中同时占有两个营养级的生物是 。
(3)猫头鹰和狐的关系是 。
(4)该生态系统的主要成分是_________。此图中,若添加 ,可构成完整的生物群落,再加上 ,就可构成一个生态系统。
(5)猫头鹰获得能量最多的食物链是 。
(6)图中箭号除表示相关两种生物之间捕食和被捕食的关系之外,还表示物质和 在生态系统中的流动方向。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)该细胞不同表面执行不同的功能,且具有高度的极性。从细胞膜的成分分析,出现这一现象的原因是 。
(2)膜蛋白A要消耗由图中的 (结构)产生的ATP,以 方式吸收葡萄糖。细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上 数量,从而高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质。
⑶细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有 。
⑷与膜蛋白合成、加工和分泌直接相关的细胞器有 、 、 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是有氧呼吸过程图解,请依据图回答:
(1)依次写出1、2、3所代表的物质
名称:1 ;2 ;3 。
(2)有氧呼吸的主要场所是 。
(3)人体红细胞内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过 层生物膜。
(4)如果O2供应不足,则人体内的C6H12O6分解产物是 ,发生此反应释放的能量约有1/3储存到 中,大部分以 形式散失。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
根据下图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:
(1)图中方格内的物质名称是_______________。
(2)从图中选择有关的字母填在题的括号内:产能最多的是___________阶段;产[H]最多的阶段是___________。
(3)图中A发生的场所是 ,E表示的物质是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。
(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以__________形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内____________释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上_________结合,使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。
(2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为________。若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上_____(填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是___________。
(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和渗透性增加,____________引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于________免疫。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①-⑤为生理过程,a-h为物质名称,请回答:
(1)物质g是 。
(2)物质a分布在叶绿体的 ,
提取该物质时加入CaCO3的目的是 。
(3)过程②和③发生的场所分别是 和 。
(4)上述①-⑤过程中,必须有氧气参与进行的是 ,
图中能够产生ATP的生理过程是 (两空均用图中数字回答)。
(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是 ;
假如该植物从光下移到暗处,e量的变化是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如图21所示的实验装置。请据图回答:
(1)甲、乙试管构成的实验要探究酵母菌能否进行______呼吸
(2)丙、丁试管构成的实验要探究酵母菌能否进行______呼吸,丙试管中加入石蜡油的目的是排除______对实验的影响。
(3)酵母菌进行葡萄糖分解的场所在_________________,[H]和氧气结合发生在___________ .
(4)请根据以上实验装置,预测可能的实验现象及结论:
若甲、丁试管中溶液均变浑浊,则说明____________________。
若甲试管中溶液变浑浊,丁试管不变浑浊,则说明________________。
若甲试管中溶液不变浑浊,丁试管变浑浊,则说明________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)在一个海岛中,一种海龟中有的脚趾是连趾(ww),有的脚趾是分趾(Ww、WW),连趾便于划水,游泳能力强,分趾游泳能力较弱。若开始时,w和W的基因频率各为0.5,当岛上食物不足时,连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后,基因频率变化为W为0.2,w为0.8。
(1)该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的 ,基因频率变化后,从理论上计算,分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为________。
(2)该种群中海龟有多种多样的类型,其中可遗传的变异来源于 ,但由于变异是不定向的,因此只是产生了进化的原材料,进化的方向是由 决定的。
(3)海龟是否发生了进化?________,理由是 。
(4)这种基因频率的改变,是否产生了新的物种? 理由是
____________________________ _。
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