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    如下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是

    [　　]

    A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

    B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

    C．沼气池中的微生物是该生态系统的分解者

    D．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用

    答案：D
    解析：

    此题考查的是生态农业，属于考纲综合运用层次。能量流动是单向逐级递减的，不能循环，所以D错。


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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年江西九所重点中学高三联合考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    I．（每空1分）控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4％左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如下图所示）。

    根据以上信息回答下列相关问题：

    （1）图中过程①是通常采用的?????????? 技术，在这个过程中_________的精子与卵细胞结合形成受精卵，为获得更多的卵细胞需要给良种母牛注射适宜剂量的___________。

    （2）过程②中受精卵培养发育至????????? 时期，再经胚胎移植到代孕母牛，从而获得后代。若希望同时获得多个性状相同的个体，可以使用????????? 技术。

    Ⅱ．（每空2分）如图是一个人工农业生态系统模式图（大棚温度、CO2浓度等可适当控制）。请据图回答：

    （1）该生态工程所遵循的基本原理是?????????? 。（写2种）。

    （2）相对一般农业生态系统而言，此生态系统能提高经济效益，主要原因是充分利用了????????? 中的能量。

    （3）沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是????????? ；沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内的意义是????????? 。

    （4）输入到禽畜体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外，还用于禽畜自身的?????? 等生命活动。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届新疆兵团农二师华山中学高二下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列问题：

    （1）在政府的大力支持下，部分村镇的农民朋友们率先建起了以沼气池为中心的生态工程。下图是某同学绘制的一个庭院生态工程的示意图，分析回答：

    ①该生态系统的“基石”是       ，沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，其生

    态学作用主要是        。

    ②构建这种以沼气池为中心的生态模式时所依据的最主要生态学原理是         ,该生态工程最大的优点是                           。

    ③某养殖户把自己的养鸡场、养猪场、鱼塘 和桑园也纳入该生态园，并把多个单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，改善了系统的功能，这体现了生态工程___________原理。

    ④生态农业是一个生态上自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展。下列关于生态农业的叙述不正确的是                                               （    ）

    A．生态农业中食物链的营养级之间能量传递效率大大提高了

    B．生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高

    C．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生

    D．生态农业属于人工生态系统，对病虫害一般采用生物防治

    （2）在DNA 测序工作中,需要将某些限制性核酸内切酶的限制位点在 DNA上定位,使其成DNA 分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制性核酸内切酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制性核酸内切酶 HindⅢ，BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个 4kb（1kb即1千个碱基对）大小的线性DNA 分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示。

    据此分析，这两种限制性核酸内切酶在该DNA 分子上的限制位点数目是以下哪一组？

    A．HindⅢ 2个，BamHⅠ 1个              B．HindⅢ 2个，BamHⅠ 3个

    C．HindⅢ 1个，BamHⅠ 2个              D．HindⅢ和BamHⅠ各2个

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省高三5月模拟考试理综生物试卷 题型：综合题

    第41个世界地球日的主题为：“珍惜地球资源　转变发展方式　倡导低碳生活”，实质就是实现经济与生态环境的可持续发展，下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，刺激水稻生长，用作物养猪、养鸭，用稻秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答下列问题：

    （1）组成该生态系统的生产者是________________。该生态系统中，若要生产3 kg鸭肉最少需要水稻和杂草共________________kg；沼气池发酵产生的沼气能成为人类的能源物质，提高了该生态系统的能量利用率，这主要遵循了生态工程的________________原理。

    （2）从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是________________。

    （3）“低碳生活”正在成为全社会的共识，成为人们所期待的最为主导的生存和发展方式，“低碳”意指________________________________。指出图中体现“低碳”的一个做法______________________________________________。

    （4）若此图为碳循环的部分示意图，与碳循环有直接关系的细胞器是________________；在农业生产上，如将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，试分析其增产的原因是____________________。

     

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    科目：高中生物 来源：山东省会考题 题型：读图填空题

    为建设现代新农村，实现经济效益和生态效益的同步发展，科技工作者设计了如下图所示的生态农业模式图。请据图分析回答：
    (1)该生态系统成分中，农作物属于___________，食用菌属于___________；食用菌在生态系统物质循环中的作用是_______________。
    (2)该生态系统中，全部小麦构成了一个_______________，农作物、家禽、菌类等所有生命个体构成了一个___________。
    (3)物质循环和能量流动是生态系统的基本功能，该生态系统的能量流动特点是_______和_______。
    (4)与传统农业相比，该生态农业具有的明显优势是_______________。

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