假设某合子有两对同源染色体A和A′及B和B′.则其形成的体细胞中染色体组合是 A．AA′BB B．AABB′ C．AA′BB′ D．AABB 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷（解析版） 题型：综合题

（13分）杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1在生活力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象。显性假说和超显性假说都可以解释杂种优势o

（1）显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在F₁引起的。如豌豆有两个纯种（P₁和P₂）的株高均为1．5～1．8米，但其性状不同，亲代P1节多而短，亲代P2节少而长，杂交后Fl集中双亲显性基因，节多而长，可达2．1～2。4米，表现杂种优势。请利用遗传图解和必要文字解释这一现象，写在方框内（节多与节长基因分别用A和B表示）。

（2）超显性假说则认为杂种优势是由于等位基因的作用优于相同基因。例如豌豆染色体某一位点上的两个等位基因（A_l、A₂）各抗一种锈病。若豌豆抗各种锈病性状是由于含有特定蛋白质导致的，请根据基因和蛋白质的关系来分析杂合子（A₁A₂）抗锈病能力高于纯合子（A1 Al和A2A2）的原因：。

（3）假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因A与a和B与b控制，且A和B控制高产。现有高产与低产两个纯系杂交得Fl'Fi自交得R，F2里出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。

①该育种结果支持以上的哪种假说。

②F2里，中产的基因型为。

③F2里高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离比为。

④若对F2的所有中产豌豆进行测交，后代的表现型和比例为。

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科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷（解析版） 题型：综合题

（13分）杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1在生活力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象。显性假说和超显性假说都可以解释杂种优势o

（1）显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在F₁引起的。如豌豆有两个纯种（P₁和P₂）的株高均为1．5～1．8米，但其性状不同，亲代P1节多而短，亲代P2节少而长，杂交后Fl集中双亲显性基因，节多而长，可达2．1～2。4米，表现杂种优势。请利用遗传图解和必要文字解释这一现象，写在方框内（节多与节长基因分别用A和B表示）。

（2）超显性假说则认为杂种优势是由于等位基因的作用优于相同基因。例如豌豆染色体某一位点上的两个等位基因（A_l、A₂）各抗一种锈病。若豌豆抗各种锈病性状是由于含有特定蛋白质导致的，请根据基因和蛋白质的关系来分析杂合子（A₁A₂）抗锈病能力高于纯合子（A1 Al和A2A2）的原因：。

（3）假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因A与a和B与b控制，且A和B控制高产。现有高产与低产两个纯系杂交得Fl'Fi自交得R，F2里出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。

①该育种结果支持以上的哪种假说。

②F2里，中产的基因型为。

③F2里高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系性状分离比为。

④若对F2的所有中产豌豆进行测交，后代的表现型和比例为。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年河南省高三第三次大考生物试卷 题型：综合题

(14分）某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a,B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：

基因组合	A Bb	A bb	A BB或aa
植物颜色	粉色	红色	白色

（1）现有亲代纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子一代植株花全是粉色，请写出出现这种结果的遗传图解（遗传图解表现型不作要求）。

（2）若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究。

①实验假设：这对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下图的图示方框中补充其它两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）。

②实验方法：粉色植株自交。

③实验步骤：第一步：粉色植株自交，第二步：观察并统计子二代植株花的颜色和比例。

④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

a ,两对基因在两对同源染色体上，（符合上图第一种类型）；

b ,两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第二种类型）；

C若子代植株花粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上，（符合上图第三种类型）。

（3）若上述两对基因的遗传符合自由组合定律，则粉色植株自交后代中白色植株的基因型有种，红花植株中杂合体出现的几率是。

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科目：高中生物 来源：2010年山东泰安市高三第一轮复习质量检测理科综合试题 题型：综合题

(18分)根据要求回答基因与染色体、遗传规律、伴性遗传等方面的问题：

(1)某试验动物正常体细胞中有28条染色体，雌雄异体。下图是科学家对其一条染色体上部分基因的测序结果，请据图回答问题：

①图中黑毛与长毛两个基因是否为等位基因? ，该染色体上的基因能否全部表达? ，原因是。

②欲测定该试验动物基因组的核苷酸序列，应测定条染色体中的DNA分子。

(2)假设该试验动物鼻的高矮受一对等位基因控制，基因型BB为高鼻，Bb为中鼻，bb为矮鼻。长耳与短耳受另一对等位基因控制(用C、c表示)，只要有一个C基因就表现为长耳。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高鼻短耳与矮鼻长耳两个纯种品系杂交产生F₁，F₁自交得F₂。则F₂的表现型有种，其中高鼻长耳个体的基因型为，占F₂的比例为。

(3)若该试验动物黑毛与白毛由两对同源染色体上的两对等位基因(A₁与a₁，A₂与a₂)

控制，且含显性基因越多颜色越深。现有黑毛与白毛两个纯系杂交得F₁，F₁自交得F₂，F₂中

出现了黑毛、黑灰毛、灰毛、灰白毛、白毛五个品系。

①F₂中，黑灰毛的基因型为。

②在下图中画出F₂中黑毛、黑灰毛、灰毛、灰白毛、白毛五个品系性状分离比的柱状图。(请在答题卷指定位置作答)。

(4)该试验动物属于XY型性别决定。D、d基因位于X染色体上，d是隐性可致死基因(导

致隐性的受精卵不能发育，但X^d的配子有活性)。能否选择出雌雄个体杂交。使后代只有雌性?

。请根据亲代和子代基因型情况说明理由。

(5)正常温度条件下发育的试验动物，长毛(N)对短毛(n)为显性，这一对等位基因位于常染色体上。但即便是纯合长毛(NN)的，在较高温度条件下培养，长成的成体却表现为短毛。现有一个短毛个体，如何判断它的基因型是否属于纯合的nn?请设计实验方案并进行结果分析。

方法步骤：

结果分析：

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