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    下列各图可能是减数分裂的是                                 


    1. A.
      ①
    2. B.
      ①②
    3. C.
      ①②④
    4. D.
      ①②③④
    D
    减数第一次分裂过程中有同源染色体的配对和分离的现象，故①处于减数第一次分裂；由于减数第一次分裂同源染色体分离，所以在减数第二次分裂过程不存在同源染色体，因此②处于减数第二次分裂中期，③④都属于减数第二次分裂后期。
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是进行遗传学研究的良好材料，请回答下列与果蝇有关的遗传学问题。如图所示是研究人员对果蝇染色体上部分基因的研究结果。请分析回答：

    （1）与图甲相比，图乙中的染色体发生了                               变异。

    （2）图甲染色体上所示的部分基因所控制的性状在某一个体的发育过程中始终没有表现，其原因可能是                                                                                                     。

    （3）果蝇中的截翅突变会引起其细胞中的核糖体含量降低，使突变体幼虫发育缓慢甚至死亡，原因是                                                           。

    （4）果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，基因位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上。①一只基因型为BbXaY的雄果蝇，减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子，则另外三个精子的基因型分别为                  。②现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼，且雌雄分别为不同眼色。各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下：Ⅰ管：雌雄果蝇均为红眼；Ⅱ管：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼；Ⅲ管：雌雄果蝇均是一半为红眼，一半为白眼。则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个试管中亲代红眼果蝇的性别分别是                          。

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    科目：高中生物 来源：2012届浙江省台州中学高三上学期第三次统练测生物试卷 题型：综合题

    下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述，请分析并回答下列问题：

    （1）若生物为虎皮鹦鹉，它的羽毛有绿、蓝、黄、白四种，都是稳定遗传。基因A控制黄色羽毛，基因B控制蓝色羽毛，当A和B同时存在，表现为绿色羽毛，aabb表现为白色羽毛。一个绿色雄鹦鹉和一个黄色雌鹦鹉交配，子一代的表现型及比例如下：3/8黄色鹦鹉；3/8绿色鹦鹉；1/8蓝色鹦鹉；1/8白色鹦鹉。则父本与母本的基因型分别为            。
    （2）若生物为小鼠，其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制，在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示，请分析回答：

    ①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循        定律；亲本中母本的基因型是          。
    ②若只考虑小鼠毛色的遗传，让F1代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F2代群体中，A基因的基因频率为           。
    ③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为       。
    （3）若该生物为番茄，有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条（比正常的番茄多一条）。三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体，另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体。减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体正常配对、分离（如图所示），B/b基因在第6号染色体上。
    ①从变异的角度分析，三体的形成属于          ，设三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉可能有的基因型为               ，其根尖分生区一细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为           。
    ②以马铃薯叶型（bb）的二倍体番茄为父本，正常叶型的三体番茄为母本（纯合体）进行杂交得到F1，再让F1的三体正常叶型植株与二倍体马铃薯叶型植株杂交得到F2，则F2代植株叶型的表现型及比例为        。

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    科目：高中生物 来源：2010年山东省威海市高三第二次模拟考试（理科综合）生物部分 题型：综合题

    （19分）小鼠经常用于遗传学研究。请根据以下信息回答问题：
    （1）科研小组在某种小鼠种群饲养的过程中，偶然发现一只小耳雄性鼠，然后利用该小耳鼠进行了下列杂交实验：
    实验一：正常耳（♀）×小耳（♂）→F1：全为正常耳F2：雌性全为正常耳，雄性正常耳、小耳各一半
    实验二：F1中的正常耳（♀）×小耳（♂）→正常耳、小耳在雌雄个体中各占一半
    ①科研小组认为“小耳”性状来源于基因突变，而不是营养不良或其它环境因素造成的，他们作出这一判断的理由是___________________。
    ②“小耳”性状的遗传方式是__________________。
    （2）该种小鼠的毛色由两对等位基因控制，共有三种表现型，黑色（A_B_）、棕色（A_bb）和白色（aaB_或aabb）；毛的长短由一对等位基因（C/c）控制。三对等位基因独立遗传。下表是科研小组利用三组亲本进行多次杂交获得后代的统计结果：

    组别[来源:学+科+网Z+X+X+K]
    		亲本组[来源:学科网ZXXK]
    		F1的表现型及比例
    黑色长毛
    		棕色长毛
    		白色长毛
    		黑色短毛
    		棕色短毛
    		白色短毛
    1
    		黑色长毛×黑色短毛
    		9/32
    		3/32
    		4/32
    		9/32
    		3/32
    		4/32
    2
    		黑色长毛×白色长毛
    		9/16
    		3/16
    		0
    		3/16
    		1/16
    		0
    3
    		棕色长毛×棕色短毛
    		0
    		3/8
    		1/8
    		0
    		3/8
    		1/8
    ①根据上表中      组杂交组合，可判断在毛长短这一性状中，      是显性性状。
    ②1组杂交组合的亲本基因型分别是         和         ；若其中黑色长毛亲本的两个个体杂交，后代生出棕色长毛个体的概率为         。
    ③该种小鼠的白毛个体有多种基因型，现有一只白色小鼠，欲通过一代杂交判断其基因型，可利用种群中表现型为          的纯合体与之多次杂交，获得足够多的后代。请写出预期结果并得出相应的结论。                    。
    ④若右图为一只黑色小鼠（AaBb）减数分裂过程中的一个细胞，同一条染色体两条姐妹染色单体的同一位点上的基因分别是A和a，造成这种结果可能的原因有                     。

    ⑤假设两种纯合突变体甲和乙都是由控制毛长短的C基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现甲第二个密码子中的一个碱基发生替换，乙第二个密码子前多了一个碱基。与正常小鼠相比，甲、乙两个突变体中毛长短变化可能性更大的是      ，原因是                           。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三上学期第三次统练测生物试卷 题型：综合题

    下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述，请分析并回答下列问题：

    （1）若生物为虎皮鹦鹉，它的羽毛有绿、蓝、黄、白四种，都是稳定遗传。基因A控制黄色羽毛，基因B控制蓝色羽毛，当A和B同时存在，表现为绿色羽毛，aabb表现为白色羽毛。一个绿色雄鹦鹉和一个黄色雌鹦鹉交配，子一代的表现型及比例如下：3/8黄色鹦鹉；3/8绿色鹦鹉；1/8蓝色鹦鹉；1/8白色鹦鹉。则父本与母本的基因型分别为             。

    （2）若生物为小鼠，其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制，在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示，请分析回答：

    ①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循         定律；亲本中母本的基因型是           。

    ②若只考虑小鼠毛色的遗传，让F1代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F2代群体中，A基因的基因频率为            。

    ③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为        。

    （3）若该生物为番茄，有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条（比正常的番茄多一条）。三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体，另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体。减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体正常配对、分离（如图所示），B/b基因在第6号染色体上。

    ①从变异的角度分析，三体的形成属于           ，设三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉可能有的基因型为                ，其根尖分生区一细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为            。

    ②以马铃薯叶型（bb）的二倍体番茄为父本，正常叶型的三体番茄为母本（纯合体）进行杂交得到F1，再让F1的三体正常叶型植株与二倍体马铃薯叶型植株杂交得到F2，则F2代植株叶型的表现型及比例为         。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届吉林省高一下学期期初考试生物试卷 题型：综合题

    下列是有关细胞分裂的问题。甲图中A是某高等雌性动物体细胞染色体示意图，B~F是A的各分裂期图。乙图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系。请分析回答:（每空2分，计30分）

    （1）甲图A~F细胞中有可能同时在该动物的_______（器官）中观察到。其中具有同源染色体的细胞是_______________。（填字母）具有四分体的细胞是________｡（填字母）甲图中B细胞位于_______分裂    期，细胞中含有_______对同源染色体；E细胞的名称是_____________________________，此细胞所产生的一个正常子细胞中染色体、染色单体、核DNA分子数目的比例为                    。

    （2）该动物正常体细胞中的染色体数目为        条，而该动物细胞中染色体数目最多有        条，染色单体最多有        条。

    （3）理论上这种动物可产生________种卵细胞（不考虑交叉互换）。A细胞经减数分裂

    形成卵细胞的过程依次是（用字母排序表示）__________________________________｡

    （4）乙图中CD段形成的原因是_______________________；甲图中________细胞处于

    乙图中的BC段｡（填字母）

     

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