(10分)图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中ABCD表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答:
(1)图甲中过程①表示___________,图乙中的生物对应图甲中哪些成分________(用字母表示)。
(2)若草固定的总能量为6.8x109 kJ,食草昆虫和鼠摄取的总能量是1.3xl08kJ,则人最少能获得能量____________kJ。
(3)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到1/2,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加lkg,人比原来多增重________kg。(能量传递效率按20﹪计算)
(4)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,这属于群落的________演替。从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的大小取决于__________的复杂程度,基础是________。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省七市(州)教科研协作体高三4月联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验的描述,正确的是
A.空间结构被破坏的蛋白质,仍能与双缩脲试剂发生紫色反应
B.甲基绿-吡罗红混合染液可将洋葱鳞片叶内表皮细胞大部分染成绿色
C.根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化可确定酵母菌的细胞呼吸方式
D.观察细胞中的线粒体,应将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干后再染色
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生理活动与蛋白质功能有关的是
A.氧气在血液中的运输 B.CO2进入叶绿体
C.葡萄糖在大肠杆菌体内氧化分解 D.细胞识别
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人
A.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加 B.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少
C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加 D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于
A.促进月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃C.人工培育无籽辣椒D.促进香蕉成熟
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省唐山市高三第二次模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物变异的叙述正确的是
A.肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因突变
B.高茎豌豆后代出现高茎和矮茎发生了基因重组
C.染色体之间发生的片段交换属于染色体结构变异
D.基因分子结构发生改变后可能产生新基因
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市高三二模生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)某水产动物幼体均为雌性,存在性反转现象。下图表示该种动物在自然状态下性反转相关的生理机制,下表为有关研究结果。请回答。
组别 | 褪黑激素 | 幼体数 | 中间型数 | 雄性数 |
对照组 (正常饲喂) | 174.3 (ng/L) | 18 | 14 | 4 |
实验组 (饥饿处理) | 253.6 (ng/L) | 18 | 7 | 11 |
(1)图中下丘脑分泌的激素A为 ,该激素通过 运输到垂体。该动物的性别表现直接取决于体内 (两种激素)相对含量的变化。
(2)脊髓胸段含有反射弧结构中的 ,反射弧内信息传导和传递的形式为 。该种动物性反转的调节方式为 。
(3)表中数据表明,饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了 %,雄性个体摄食量大,生长速度快,结合图表分析水产养殖提高该种动物产量的方法是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市宝安区高三四月份区调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下有关种群的叙述,正确的是
A.自然环境中的种群,其K值总是不变
B.食物充裕,则种群数量曲线一定呈“J”型
C.种群基因频率的改变意味着新物种的形成
D.调查作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因的说法中,正确的是 ( )
A.生物体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数大致相同
B.基因与染色体的行为是平行的
C.生物体内的DNA分子数与基因数相同
D.每个基因的长度相同
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