A. | A表示叶绿体,B表示线粒体 | |
B. | A增加膜面积通过类囊体的垛叠,B增加膜面积通过内膜向内凹陷形成嵴 | |
C. | 两个细胞器都是重要的“能量转换器”,都能产生ATP,但储存在ATP的能量来源不同 | |
D. | 在有光条件下,B细胞器始终比A细胞器代谢旺盛 |
分析 分析题图可知,A细胞器产生二氧化碳、吸收氧气,是线粒体,B细胞器吸收二氧化碳、释放氧气,是叶绿体.
解答 解:A、由分析可知,A是线粒体,B是叶绿体,A错误;
B、A是线粒体增大膜面积的方式是内膜凹陷形成嵴,B是叶绿体,增大膜面积的方式是类囊体的垛叠,B错误;
C、线粒体和叶绿体都与能量转换有关,都能产生ATP,线粒体产生ATP来源于有机物中的化学能,叶绿体合成ATP的能量来源于功能,D正确;
D、如果光照条件较弱,光合作用可能小于呼吸作用,D错误.
故选:C.
点评 本题旨在考查学生理解线粒体和叶绿体的结构和功能,理解线粒体结构和功能相适应的结构特点及光合作用与呼吸作用之间的关系,把握知识的内在联系,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素是有机分子,可组成细胞结构 | |
B. | 激素既能传递信息,又能起催化作用 | |
C. | 激素可随体液流到全身 | |
D. | 激素直接参与细胞内多种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①②发生在叶绿体中 | |
B. | 过程③④只发生在线粒体中 | |
C. | 过程②中活跃的化学能转变为稳定的化学能 | |
D. | 若突然由光照变为黑暗,叶肉细胞中的ATP含量会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本中黄色圆粒基因型为YyRr | B. | 某种豌豆的基因型为Yyrr | ||
C. | F1基因型共有6种 | D. | F1黄色皱粒中纯合子的比例为$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5层 | B. | 3层 | C. | 1层 | D. | 0层 |
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