A. | 动物细胞融合 | B. | 胚胎移植 | C. | 动物细胞培养 | D. | 核移植 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 车前草出现病斑,在车前草细胞中检测到HRV | |
B. | 车前草不出现病斑,在车前草细胞中能检测到HRV | |
C. | 车前草出现病斑,在车前草细胞中检测到TMV | |
D. | 车前草出现病斑,在车前草中检测到HRV的RNA与TMV的蛋白质外壳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑥⑧ | B. | ①④⑥⑦ | C. | ②③⑥⑦ | D. | ①④⑤⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非等位基因之间自由组合,基因与基因之间相对独立 | |
B. | F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 | |
C. | 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 | |
D. | 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多倍体较二倍体精干粗大,果实种子大 | |
B. | 杂交育种能产生新基因 | |
C. | 利用单倍体育种能明显缩短育种年限 | |
D. | 人工育种能提高变异频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动植物细胞有丝分裂过程中都会出现纺锤体和染色体的变化 | |
B. | 赤道板和细胞板在动植物细胞的有丝分裂过程中都有出现 | |
C. | 细胞周期包含分裂间期和分裂期 | |
D. | 细胞分裂前期,核膜核仁消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可增加遗传物质重组的机会 | B. | 可保持亲、子代遗传性状的一致 | ||
C. | 可保持亲、子代遗传物质的稳定 | D. | 可在短时间内迅速增加子代数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 实验目的 | 实验材料 | 材料特点 |
A | 植物的诱变育种 | 愈伤组织细胞 | 分裂能力强 |
B | 获得生产生长激素的转基因动物 | 乳腺细胞 | 分泌乳汁产生生长激素 |
C | 植物体细胞杂交培育新品种 | 花粉粒 | 易于获取,易于培养 |
D | 植物脱毒 | 植物韧皮部细胞 | 分裂能力强,具有全能性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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