Question

11．如图所示为培育农作物新品种的过程示意图．请回答：

（1）图中①②分别表示一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒的T-DNA和标记基因．
（2）若仅用二倍体植物甲的未成熟花粉培养完整植株，称为单倍体植株，这些植株只有通过染色体数目加倍（秋水仙素处理）才能结实．
（3）图示育种方法与传统杂交育种相比，主要优点是可以克服生物远缘杂交不亲和的障碍．

Answer 1

分析 分析题图：图示为培育农作物新品种的过程示意图，其中①表示外源DNA片段；②表示质粒上的启动子、终止子和标记基因等；③表示将目的基因导入受体细胞；④表示植物体细胞杂交；⑤表示脱分化过程；⑥⑦表示从愈伤组织到形成完整的新品种植株的两条途径；⑧⑨10表示形成人工种子．

解答 解：（1）图中①表示Ti质粒上的T-DNA，其可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上；②表示Ti质粒上的标记基因，该基因便于筛选含有目的基因的受体细胞．
（2）花药离体培养可得到单倍体植株，这说明未成熟花粉具有全能性；二倍体植株形成的单倍体高度不育，只有通过染色体数目加倍才能结实，否则植株甲只有通过无性繁殖（或植物组织培养）的方式才能产生后代．
（3）与传统杂交育种相比，图示育种方法可以克服生物远缘杂交不亲和的障碍．
故答案为：
（1）T-DNA标记基因
（2）单倍体　　染色体数目加倍（秋水仙素处理）
（3）可以克服生物远缘杂交不亲和的障碍

点评 本题结合培育农作物新品种的过程示意图，考查基因工程和细胞工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤及相关细节；识记植物组织培养和植物体细胞杂交的具体过程及应用，能准确判断图中各过程的名称或方法，再结合所学的知识准确答题．