精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条,再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条的长度,结果如图所示。以下有关分析正确的是( )

①马铃薯细胞液的浓度约为30g·L-1;

②当溶液浓度为40g·L-1时,细胞开始发生质壁分离;

③在溶液浓度为30g·L-1~90g·L-1的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩;

④在溶液浓度为20g·L-1,细胞能发生质壁分离。

A.② B.③

C.①③ D.②④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物,其作用方式目前推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡.
(1)疟原虫是一种原生生物,可以在人或按蚊体内进行生长及繁殖,属于营寄生(腐生/寄生)的异养生物,则以下各生物属于异养生物的有ABDFH.
A.草履虫 B.大肠杆菌 C.颤藻 D.放线菌 E.光合细菌 F.毛霉 G.硝化细菌 H.灵芝
(2)通过观察体外培养的恶性疟原虫对3H标记的异亮氨酸的摄入情况可以显示青蒿素作用方式可能是抑制原虫蛋白合成,异亮氨酸对于成人来说也是8种必需氨基酸之一,即人体 细胞不能合成,必须从外界环境中直接获取的氨基酸.
(3)青蒿素的作用方式是通过其内过氧化物(双氧)桥,经血红蛋白分解后产生的游离铁所介
导,与疟原虫的蛋白质形成共价加合物,而使疟原虫死亡.血红蛋白所包含的铁元素与MnZnCuBMo并称为细胞内的微量元素,同时血红蛋白作为一种功能蛋白,其含有4条肽链,在生物体内起到运输氧作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

鸟类性别由性染色体Z和W决定。鸟类的年龄很小时,很难确定幼鸟的性别,但是在进行商业生产时确定幼鸟的性别很重要。利用遗传标志物,通过杂交,能使不同性别的幼鸟产生不同表现型。遗传标志物应位于哪一条染色体上,选择哪种杂交类型才会使杂交后代的雌鸟和雄鸟产生不同的表现型( )

A.位于Z染色体上,隐性表现型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交

B.位于W染色体上,隐性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交

C.位于Z染色体上,显性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交

D.位于Y染色体上,显性表现型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽省高三下学期第四次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

灰体(B)对黄体(b)为显性,将并联黄体雌果蝇(XbXbY)与正常灰体雄果蝇杂交,子代只产生了并[联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇。有关解释合理的是( )

A.子代并联黄体雌性果蝇不含XB

B.亲本雌果蝇产生的配子为Xb及XbY

C.双亲均可为子代雄性个体提供Y染色体

D.性染色体组成只有为xxx或YY时致死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽省高三下学期第四次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量,光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示(图中A、B、C表示相应图形的面积)。下列表述不合理的是( )

A.在18:00时和6:00时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等

B.假设该植物在24h内呼吸速率不变,最大光合速率为85mg/h

C.中午12:00左右,与曲线最高点所对应的时间相比,该植物叶绿体内C5的含量下降

D.该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-B

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期末生物模拟试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•遂宁期末)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请据所给的材料和用具设计实验:

(1)实验原理:种子萌发过程中,如果只进行有氧呼吸,则根据反应式 可知吸收O2量和CO2释放量相等;如果只进行无氧呼吸,则根据反应式 可知只释放CO2,不吸收O2.(假设以葡萄糖作为细胞呼吸的底物)

(2)实验材料和用具:萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林.

(3)实验方法:按照如图将实验材料和用具装好.

(4)实验分析:装置一中,若萌发的种子进行有氧呼吸,消耗的O2使气体体积 (增加、不变、减少),产生的CO2被NaOH吸收导致瓶内的气体体积 (增加、不变、减少),从而使液滴向 移动.

(5)完成如表,预测实验可能出现的现象及结论.(描述装置一、二中液滴移动状况)

实验现象

结论

装置一左移,装置二不移动

既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期末生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)如图表示一个酶促反应,它所能反映的酶的一个特性和A、B、C最可能的物质依次是( )

A.高效性 蛋白酶 蛋白质 多肽

B.高效性 脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸

C.专一性 淀粉酶 淀粉 麦芽糖

D.专一性 麦芽糖酶 麦芽糖 葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期末生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中错误的是( )

A.健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色

B.蛋白质溶液中加入双缩脲试剂立即呈现紫色

C.苏丹Ⅲ染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色

D.还原糖与斐林试剂在酒精灯直接加热条件下出现红色沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•北京模拟)下列物质进入细胞的过程中,既不需要载体也不消耗能量的是( )

A.氨基酸 B.Na+ C.O2 D.葡萄糖

查看答案和解析>>

同步练习册答案