科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传物质DNA | B、蛋白质 |
C、糖类 | D、脂肪 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③⑤ | C、②⑤ | D、①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、造成β链上第6位氨基酸发生改变的根本原因是基因突变 |
B、通过分析异常基因与正常基因的碱基种类可以确定变异的类型 |
C、通过分析镰刀型细胞贫血症系谱图,可以推断该病的遗传方式 |
D、如果对镰刀型细胞贫血症患者进行基因治疗,可以选择改造其造血干细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、平板划线法可用于土壤中细菌的分离与计数 |
B、RNA聚合酶不能从头转录出mRNA,而DNA聚合酶能从头开始合成DNA |
C、胚胎分割应选择发育良好、形态正常的桑椹胚、囊胚或原肠胚 |
D、基因工程的核心是基因表达载体的构建 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
限制酶 | BamHⅠ | MboⅠ |
识别序列及切割位点 | G↓GATCC CCTAG↑G | ↓GATC CTAG↑G |
A、DNA上的每个酶切位点只能被一种特定的限制性核酸内切酶剪切 |
B、构建连接物D时只能用BamHⅠ剪切质粒,而不能选用MboⅠ |
C、连接物D有两种,而其中只有一种能满足基因工程的表达要求 |
D、连接物D中MboⅠ的酶切位点至少有3个,而BamHⅠ的切点可能没有 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 |
B、图中共有2处箭头表示负反馈调节 |
C、缺碘时激素①和②浓度都低于正常水平 |
D、垂体能分泌与激素③有相似生理效应的激素 |
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