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    下表为神经调节和体液调节特点的比较，其中错误的是（　　）
    比较项目神经调节体液调节
    A．作用途径反射弧体液运输
    B．反应速度迅速较缓慢
    C．作用范围比较广泛较局限
    D．作用时间短暂比较长
    A、作用途径B、反应速度
    C、作用范围D、作用时间
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：
    比较项目神经调节体液调节
    作用途径反射弧体液运输
    反应速度迅速较缓慢
    作用范围 准确、比较局限较广泛
    作用时间短暂比较长
    解答： 解：神经调节作用范围准确、比较局限，体液运输作用范围较广泛．
    故选：C．
    点评：本题考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示神经系统、免疫系统和内分泌系统等三大系统相互调节的部分示意图．据图回答下列问题．
    （1）由图可知：神经末梢可通过
     
    直接调节免疫器官或免疫细胞的活动．
    （2）T细胞活性下降，引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是
     

    （3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径主要有两种．途径一：通过信息分子，如
     
    （最少两项）等，在体液中运输并作用于靶细胞来实现信息交流，途径二：吞噬细胞与T细胞之间是通过
     
    实现信息交流．
    （4）手术中，为了不产生痛觉，常施用药物麻醉，以阻断信息的传递．请问小手术的局部麻醉，药物作用于反射弧的部位（环节）是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞核的叙述，不正确的是（　　）
    A、核孔是信使RNA等大分子物质进出的细胞核的通道
    B、细胞核行使遗传功能的重要结构是染色体
    C、细胞核是所有真核细胞都必须具有的结构
    D、核仁与某种RNA及核糖体形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验的叙述正确的是（　　）
    A、探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂
    B、用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，在洁净的载玻片中央滴一滴用0.5g健那绿和50mL蒸馏水配制的染液
    C、在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中，看到的是它们生活状态下的形态
    D、探究温度对酶活性的影响，向3%过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    层粘连蛋白分子是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞的结构成分，它含有多个结合位点，对细胞间粘连及细胞的分化等都有作用．层粘连蛋白分子结构示意图如图，若该蛋白分子由m个氨基酸构成，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、该层粘连蛋白分子含有的肽键数为m-3
    B、该蛋白在细胞识别中具有重要作用
    C、层粘连蛋白在高温条件下空间结构会发生改变
    D、该物质的合成只需核糖体即可完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    体液调节是指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容．图（一）表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④代表人体内的不同激素；图（二）表示的是激素的传送方式．结合图示和所学知识，回答以下问题：

    （1）从图（一）可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是
     
    ，其所分泌的激素①的传送方式属于图（二）中的
     
    ．
    （2）激素③名称是
     
    ，当其含量过高时，激素①、②含量的变化趋势是
     
    ，这是一种
     
    调节机制．
    （3）从图（一）可以得出，甲状腺分泌激素③的调节属于
     
    （填神经、体液或神经体液）．
    （4）远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞（或组织）而发挥作用．激素①、②、③中属于此传送方式的有
     
    ．激素②③的靶细胞分别是
     
    和
     
    ．
    （5）图（三）A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种方式，图（四）C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式．图激素④的通讯方式和对靶细胞的作用方式分别是
     
    （填A或B）和
     
    （填C或D）．
    （6）激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式，请举例说明．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是洋葱表皮细胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中在显微镜下看到的图，据图回答问题．

    （1）①是
     
    ，主要由
     
    和
     
    组成．
    （2）⑥是
     
    ，含有
     
    层磷脂分子．
    （3）此细胞所处的状态是
     
    ，⑤中充满着
     
    ．
    （4）上述状况的细胞与其正常情况比较，所发生的变化是：液泡的体积
     
    ，液泡的颜色
     
    ，细胞液浓度
     
    ，细胞从外界溶液环境吸收水分的能力（吸水力）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    显色反应常用于物质鉴定，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、配制双缩脲试剂时，应将A液与B液等量混合均匀后再使用，且需现配现用
    B、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中所用染色剂是碱性染料
    C、二氧化碳能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
    D、脂肪可以被苏丹IV染成橘黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是关于光合作用和细胞呼吸的图解，甲图是不同氧气浓度下测得种子细胞吸收氧气和释放CO2情况，乙图是不同光照强度下测得绿色植物吸收CO2的情况，下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、甲图中氧气浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的量相同
    B、甲图中氧气浓度为b时，CO2全部来自线粒体
    C、乙图中a点光照强度太低，植物不进行光合作用
    D、乙图中b点光合作用实际固定CO2的量为12单位

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