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果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图表示干细胞的三个发育途径,有关说法正确是

A.A→B经过有丝分裂,B具有多项分化潜能

B.A→C经过细胞分化,C的遗传信息发生改变

C.A→C经过细胞分化,此过程在生物体内是可逆的

D.C→D不受基因调控,C的细胞结构不发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于分离规律的说法,错误的是(  )
A.适用于动物,不适用于植物
B.适用于有性生殖,不适用于无性生殖
C.适用于减数分裂,不适用于受精作用
D.如果决定性状的基因存在于线粒体,自交后代性状分离比不遵循分离规律

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图为细胞膜结构示意图.请回答问题:
(1)图中[2]表示两层磷脂分子,它构成膜的基本支架.
(2)甘油进入细胞的方向是A→B(用图中字母和“→”表示),进入细胞的方式为自由扩散.
(3)与细胞相互识别有关的是图中[3]糖蛋白(糖被).
(4)膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中蛋白质的种类和数量.

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是

A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是载体蛋白数量与物质运输速率的关系图,a和b为两种物质跨膜运输方式,有关叙述正确的是(  )
A.CO2进出肺泡上皮细胞的方式和a相同
B.吞噬细胞吞噬病菌的方式与a相同
C.氨基酸顺浓度梯度进入细胞方式与b相同
D.限制b曲线不再上升的重要因素是能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩引起气孔开闭.某同学认为气孔的开闭不仅与水分运输有关,可能还与光合作用等有关.为了探究影响气孔开闭的因素,研究者预实验的分组和实验结果如下:
(1)实验分组:甲组:蚕豆叶片+l00mLpH为7的KCI溶液+太阳光照
乙组:蚕豆叶片十 l00mLpH 为7的KCI溶液十黑暗处理
丙组:蚕豆叶片十 100mL pH 为4.5的KCI溶液+太阳光照
丁组:蚕豆叶片十 l00mL pH 为7的NaCI 溶液+太阳光照
每组设置若干个重复样品.
(2)制片观察每组烧杯中叶片的下表皮的气孔开闭情况,结果记录如下表:
完全开放(%)半开放(%)关闭(%)
甲组40.042.018.0
乙组1.011.088.0
丙组21.042.037.0
丁组15.025.060.0
(1)该预实验的自变量为K+、Na+、光照、pH(写全得分).
(2)与气孔的开闭调节过程密切相关的细胞器有液泡、线粒体、叶绿体(写出两个得分).
(3)若单纯考虑离子种类对实验结果的影响,为进一步探究 Na+和Ca2+对豌豆叶片气孔开放的复合影响,请补充设计思路.
①在上面实验的基础上,再取三个烧杯编号,分别加入100ml(或等量)CaCl2、CaCl2和NaCl和蒸馏水.
②在黑暗处理的同一蚕豆叶上撕取下表皮若干,分别置于上述三个烧杯中.
③将烧杯置于适宜光照和 pH 条件下照光 4h 左右.
④分别在显微镜下观察气孔的开度,记录并统计实验结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是某生物细胞显微结构示意图,下列说法错误的是(  )
A.除去结构1可用纤维素酶和果胶酶
B.光照条件下细胞器4中产生的CO2进入细胞器3中需穿过四层生物膜
C.由该细胞的构成的生物可能是某种低等植物
D.细胞器3中含有的叶绿素、藻蓝素均与光合作用有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.衣藻与蓝藻最明显的区别是(  )
A.有无核物质B.有无细胞器
C.有无染色体D.有无成形的细胞核

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同步练习册答案