【题目】在太空船上处理过的材料做如图所示实验:有关此实验说法中正确的是( )
A.生长素浓度:a>b>c=d,①②③④胚芽都出现生长现象
B.生长素浓度:a>c=d>b,①生长最快
C.生长素浓度:a>d>c=b,③生长最快
D.生长素浓度;a=b=c=d,①②③④生长状况基本相同
【答案】B
【解析】解:单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激,生长素向背光侧移动,运输到下部的伸长区,造成背光面比向光面生长快,因此出现向光弯曲,显示出向光性.根据题意和图示分析可知:在太空船上,由于失重原因,所以在处理过的材料中,c与d的生长素浓度相等,但单侧光照射不受影响,所以a>b.因此,它们所含生长素浓度的关系是a>c=d>b;对于胚芽来说,浓度越大,促进作用越大. A、生长素浓度应该为a>c=d>b,①②③④胚芽都出现生长现象,A错误;
B、由于根、芽、茎三种器官对生长素敏感性,根比芽敏感,芽比茎敏感.所以生长素浓度为a>c=d>b,且①生长最快,B正确;
C、生长素浓度为a>c=d>b,且①生长最快,②生长最慢,C错误;
D、生长素浓度中只有c=d,③④生长状况基本相同,D错误.
故选B.
引起生长素横向运输的原因是单侧光或地心引力,而在太空中处于失重状态.根据题意和图示分析可知:生长素浓度:a>b,c=d.生长素能促进生长,具有两重性即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.根、芽、茎三种器官对生长素敏感性,根比芽敏感,芽比茎敏感.
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【题目】下列生物中,都属于原核生物的一组是
A. 大肠杆菌、小球藻、念珠藻
B. 酵母菌、颤藻、大肠杆菌
C. 酵母菌、HIV、发菜
D. 乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌
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【题目】细胞核结构包括核膜(双层膜);染色质;核仁(与某种__________的合成以及___________的形成有关);核孔(实现核质之间频繁的__________和___________)。细胞核的功能是 库,是细胞 和 的控制中心。
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【题目】下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙不正确的是( )
A. 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
B. 垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
C. 甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
D. 促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动
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【题目】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,需用质量分数为8%的盐酸,下列关于盐酸作用的叙述中正确的是()
A. 增大细胞膜的通透性 B. 水解核酸,使DNA和RNA分离
C. 调节染色剂的pH D. 加速染色剂与RNA结合
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【题目】家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性,幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多,丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分,于是科学家采用下图所示方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题,以下说法正确的是( )
A. 图中普通家蚕2的染色体最多可以有14条经F1传给F2中限性斑纹雌蚕
B. 进行家蚕基因组测序时需测定一个染色体组的全部DNA的序列
C. 限性斑纹雌蚕中A基因的遗传将表现出交叉遗传的特点
D. 由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是杂交育种
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【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,不正确的是( )
A. 甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但I、II桶小球总数可不等
C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D. 甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
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【题目】炎热环境中,人体维持体温恒定的主要机理是( )
A. 皮肤毛细血管舒张,血流量增大,汗液分泌增加
B. 立毛肌舒张,血流量减少,皮肤温度下降
C. 酶活性下降,细胞代谢减弱,产热量下降
D. 下丘脑体温调节中枢活动减弱,TRH分泌增加
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【题目】如图为某植株自交产生后代过程的示意图,下列对此过程及结果的描述,错误的是( ) AaBb AB,Ab,aB,ab 胚子间M中结合方式 子代:
N中基因型,P中表现型
A.雌、雄配子在②过程随机结合
B.A与B、b的自由组合发生在①
C.M、N分别为16、3
D.该植株测交后代性状分离比为2:1:1
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