A. | 用紫外线、X射线诱变处理能改变核酸的碱基来提高突变率 | |
B. | 基因型Aa的植物自交,后代中出现AA、Aa和aa是基因重组的结果 | |
C. | 三倍体西瓜不育,其变异能遗传给后代 | |
D. | 单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小 |
分析
基因重组 | 基因突变 | 染色体变异 | |
本质 | 基因的重新组合产生新的基因型,使性状重新组合 | 基因的分子结构发生了改变,产生了新的基因,出现了新的性状 | 染色体组成倍增加或减少,或个别染色体增加或减少,或染色体内部结构发生改变 |
发生时期及其原因 | 减Ⅰ四分体时期由于四分体的非姐妹染色单体的交叉互换和减Ⅰ后期非同源染色体的自由组合 | 个体发育的任何时期和任何细胞.DNA碱基对的增添、缺失或改变 | 体细胞在有丝分裂中,染色体不分离,出现多倍体;或减数分裂时,偶然发生染色体不配对不分离,分离延迟等原因产生染色体数加倍的生殖细胞,形成多倍体 |
解答 解:A、自然条件下基因突变的频率是很低的,用紫外线、X射线诱变处理能改变基因的结构来提高突变率,A错误;
B、基因型为Aa 的植物连续自交后代中出现AA、Aa和aa不是基因重组的结果,这是由等位基因分离造成的,B错误;
C、二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交可以获得三倍体无子西瓜,其原理是染色体变异,三倍体无籽西瓜的遗传物质较二倍体西瓜和四倍体西瓜的遗传物质发生了改变,其性状是可以遗传的,C正确;
D、单倍体是由配子直接发育而来的个体,其体细胞中可能会存在同源染色体,如四倍体个体形成的单倍体的体细胞中含有2个染色体组,含有同源染色体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查遗传和变异的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占$\frac{3}{4}$ | |
B. | ②处的碱基缺失导致染色体结构的变异 | |
C. | EcoRI限制酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位 | |
D. | 该DNA片段中,G-C碱基对含量越高,热稳定性越低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图乙中过程①②③④⑤都涉及碱基配对 | |
B. | 图甲可以看出该类生物边转录边翻译 | |
C. | 图乙中的②③可表示图甲所示过程 | |
D. | 正常人体神经细胞中,①→⑤过程都存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨克斯在探究绿叶光合作用产生什么物质时,先将植物置于黑暗中 | |
B. | 恩格尔曼在探究光合作用氧气产生的场所时,用极细光束照射水绵的不同区域 | |
C. | 在探究酵母菌的细胞呼吸方式时让空气间歇通过质量分数10%的NaOH溶液 | |
D. | 毕希纳在证明引起发酵的是酵母细胞中的某些物质时,把葡萄糖加入酵母提取液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和血糖浓度 | |
B. | 血浆酸碱度的相对稳定与缓冲物质有关 | |
C. | 内环境的稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调来维持的 | |
D. | 血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量也有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查露斯塔野鲮鱼的种群密度采用取样器取样法 | |
B. | 罗氏沼虾粪便中的能量不属于罗氏沼虾所同化的能量 | |
C. | 绿藻、蓝藻通过光合作用固定太阳能的过程属于能量流动的输入过程 | |
D. | 绿藻和蓝藻之间、露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾之间均存在着竞争关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境条件的改变可以引起生物性状的改变 | |
B. | 控制长翅果蝇的基因的表达受温度影响 | |
C. | 基因控制生物体性状时受环境影响 | |
D. | 翅的发育过程经过酶的催化作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物细胞生命活动过程中一定有高尔基体参与的是( )
A.细胞壁的形成 B.有氧呼吸
C.蛋白质合成 D.以核苷酸为原料合成核酸
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