如图是筛选抗链酶素大肠杆菌的实验步骤及相关图解．实验步骤:①把大量对链酶素敏感的大肠杆菌接种在不含链霉素的培养基1的表面.进行培养．②待其长出密集的小菌落后.用影印法接种到不含链霉素的培养基2上.随即再影印到含有链霉素的培养基3上.进行培养．③在培养基3上出现了个别抗链霉素的菌落.将其挑选出．请回答:(1)配制培养基时除� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

20．

如图是筛选抗链酶素大肠杆菌的实验步骤及相关图解．
实验步骤：
①把大量对链酶素敏感的大肠杆菌接种在不含链霉素的培养基1的表面，进行培养．
②待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基2上，随即再影印到含有链霉素的培养基3上，进行培养．
③在培养基3上出现了个别抗链霉素的菌落，将其挑选出．
请回答：
（1）配制培养基时除了满足基本的营养条件外，还需满足微生物生长对特殊营养物质、pH、氧气的要求．
（2）从功能上看，含有链霉素的培养基属于选择培养基．若在培养基中加入伊红和美蓝，则培养皿中长出的菌落颜色为黑色．由图可知，1号培养基接种的方法为稀释涂布平板法．
（3）对2和3进行比较，在2上找到与3上相应的菌落，挑取其中一个菌落接种到含链霉素（含链霉素/不含链霉素）的培养基上，如果有较多的菌落出现，则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之前（前/后）．
（4）3中的菌落比1、2中的菌落少很多，这说明了基因突变具有频率低/低频性的特点．

分析 1、影印培养法实质上是使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法．通过影印培养法，可以从在非选择性条件下生长的细菌群体中，分离出各种类型的突变种．
2、突变是随机的、不定向的，自然选择是定向的，微生物的抗药性突变是自发产生的，环境因素的作用激素自然选择的过程．

解答解：（1）配制基在提供几种主要营养物质的基础上，还需满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求．
（2）链霉素是抗生素，对大肠杆菌具有选择作用．在伊红和美蓝培养基上，大肠杆菌菌落菌落颜色为黑色．由图可知，1号培养基接种的方法为稀释涂布平板法．
（3）培养基2和培养基3上相同的菌落，是具有抗链霉素性状的大肠杆菌，将其中一个菌落接种到含链霉素的培养基上，出现较多的菌落，则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之前．
（4）抗链霉素性状是大肠杆菌基因突变获得的性状，3号培养皿中的菌落比1号、2号中的菌落少很多，这说明了基因突变频率很低．
故答案为：
（1）pH     氧气（顺序可颠倒）
（2）选择    黑色    稀释涂布平板法
（3）含链霉素      前
（4）频率低/低频性

点评本题以实验为载体，考查了微生物的分离与培养的有关知识，意在考查考生的理解能力和综合运用能力．

练习册系列答案

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11．如图表示某种特异性免疫过程，请据图回答问题：

（1）该图表示体液免疫．图中的免疫活性物质是抗体．
（2）图中细胞Ⅱ为记忆B细胞、细胞Ⅲ为浆细胞，细胞Ⅰ的成熟部位是骨髓．
（3）图中表示二次免疫过程的是⑦⑧⑨．（填标号）

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（3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分．图中A和B（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%．
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9．下列关于物质跨膜运输的叙述中，正确的是（　　）

	A．	分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要跨过0层生物膜
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	D．	植物细胞叶绿体产生的O₂被相邻细胞利用要跨过6层磷脂分子

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16．在番茄中，圆形果（R）对卵圆形果（r）为显性，单一花序（E）对复状花序（e）是显性．对某单一花序圆形果植株进行测交，测交后代表型及其株数为：单一花序圆形果22株、单一花序卵圆形果83株、复状花序圆形果85株、复状花序卵圆形20株．据此判断，下列四图中，能正确表示该单一花序圆形果植株基因与染色体关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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4．科研工作者用LCM病毒分别感染A或Q品系小鼠，7天后杀死小鼠，取其脾脏细胞（含效应T细胞），再取以⁵¹Cr标记的经LCM病毒处理的A或Q品系小鼠的吞噬细胞，将获得的脾脏细胞与吞噬细胞混合培养一段时间，测定
⁵¹Cr的释放率，结果如表所示．

组别	效应T细胞的来源		吞噬细胞的来源	吞噬细胞的⁵¹Cr的释放率（%）
组别	品系	是否注射LCM	吞噬细胞的来源	感染了LCM病毒	未感染LCM病毒
①	A	否	A	49.6±2.5	43.5±1.6
②	A	是	A	775±4.2	47.0±3.5
③	A	是	Q	44.0±2.9	41.0±2.4
④	Q	否	Q	46.5±3.6	44.4±6.2
⑤	Ⅰ	是	Q	72.5±5.2	40.0±2.9
⑥	Q	是	Ⅱ	52.9±3.0	48.6±3.9

（1）表格中Ⅰ是Q，Ⅱ是A．小鼠体内的吞噬细胞是LCM病毒侵染的宿主细胞（靶细胞），①、④组中的吞噬细胞在实验期间由于自然死亡等原因裂解而释放⁵¹Cr．②、⑤组实验说明，经免疫后的效应T细胞对未感染LCM病毒的吞噬细胞没有裂解作用．②、③组及⑤⑥同一品系组说明，经免疫后的效应T细胞只能裂解中受病毒感染的吞噬细胞．
（2）进一步的研究发现，效应T细胞表面受体识别靶细胞的过程，除了与靶细胞表面的特异性抗原有关外，还受到了主要组织相容性抗原（MHC类分子）的限制．MHC类分子是细胞膜表面的一种糖蛋白，是引起器官移植排斥反应的主要抗原．依据上述实验，科学家提出两种假说：
假说一：效应T细胞表面可能有两种受体，分别和特异性抗原及MHC类分子结合，只有两种受体都和相应的抗原匹配时，效应T细胞才能裂解靶细胞．
假说二：效应T细胞表面只有一种受体，识别的是MHC类分子和特异性抗原结合的复合物．为了证明上述假说，有人获得了表中的两种效应T细胞：

	效应T细胞A	效应T细胞B
识别的MHC类分子	X	Y
识别的病毒抗原	M	N

将效应T细胞A表面的一种受体蛋白的基因导人到效应T细胞B中，结果效应T细胞B也能裂解带有X的被病毒（带有M抗原）感染的靶细胞，此结果支持假说二．
（3）某些肿瘤细胞能够逃避免疫细胞的监控，与正常细胞相比，这些肿瘤细胞表面的MHC类分子数更少．

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10．

将生长发育状况相同的某经济作物分为两组，Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图所示．下列叙述正确的是（　　）

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	B．	f点较e点叶绿体内的ATP含量较低
	C．	Ⅰ组植物在实验时间内a点时体内的有机物积累量最少
	D．	d点时二组植物的真正光合速率相同

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7．