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    下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：

    （1）A、B分别是 、 。

    （2）如果Ⅰ是人和动物细胞的主要能源物质，则X的名称是 。

    （3）p经 方式形成Ⅳ，连接两个P的化学键的结构简式是 。Ⅳ具有多样性，从P分析原因是 。

    （4）大分子Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ物质中，具有物种特异性的是 。该细胞基因的表达过程遵循“中心法则”，简写出表达过程： 。

    （5）Ⅳ的结构具有多样性，从根本上是由 决定的。

    （6）由小分子物质X、Y、Z、P形成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中，有一共同的生成物是 。

    练习册系列答案
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    在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和02体积变化的相对值如表所示。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是

    A．a条件下，呼吸产物除C02外还有乙醇或乳酸

    B．b条件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厌氧呼吸少

    C．c条件下，种子消耗的葡萄糖最少

    D．d条件下，产生的CO2来向细胞质描质和线粒体

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    概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法。下面是一个简单的概念图，下列有关说法合理的是（ ）

    A．若X表示植物激素，则a～d可表示生长激素、细胞分裂素、脱落酸、萘乙酸

    B．若X表示人体的内环境，则a～d可表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴

    C．若X表示人体的免疫细胞，则a～d可表示吞噬细胞、淋巴细胞、T细胞、B细胞

    D．若X表示染色体结构变异，则a～d可表示染色体片段的缺失、增加、移接、颠倒

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    美国科学家发现了一种名为“Notch”的蛋白质，它能快速修复受损的脑细胞．下列有关蛋白质的说法，错误的是（ ）

    A．构成蛋白质的氨基酸种类最多为20种

    B．合成蛋白质时脱水缩合过程是在核糖体中完成的

    C．该蛋白质与血红蛋白不同的主要原因是组成两种蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序和蛋白质的空间结构各不相同

    D．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为细胞分化、分裂、癌变及凋亡的生命历程图，其中甲～辛表示相关生理过程。下列描述中正确的是（ ）

    A．乙过程中细胞的高度分化有可能改变物种的遗传信息

    B．丙过程中因原癌基因和抑癌基因发生突变而形成的癌细胞，其表面的糖蛋白减少，但新陈代谢旺盛

    C．丁过程与基因表达有关，只发生在胚胎发育过程中

    D．己过程中细胞内水分减少，细胞核体积变小，细胞的物质运输功能及其内多种酶的活性均降低

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省沙市高三上学期第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞间信息交流的叙述中，不正确的是（ ）

    A．在体液免疫中，淋巴因子促进B细胞增殖分化

    B．促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌

    C．神经递质引起突触后膜发生电位变化

    D．DNA聚合酶催化遗传信息的转录

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省沙市高三上学期第一次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    狼体内有a种蛋白质，20种氨基酸；兔体内有b种蛋白质，20种氨基酸。狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有蛋白质种类和氨基酸种类最可能是（ ）

    A．a+b，40 B．a，20 C．大于a，20 D．小于a，20

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省安阳市高三9月调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关高中生物实验操作的叙述中，正确的是

    A．叶绿体色素的提取和分离实验中，可用细纱替代CaCO3

    B．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，解离后可直接进行染色

    C．探究生长素的极性运输实验中，可用玉米幼苗的胚根替代胚芽鞘

    D．探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，将酵母菌培养液直接滴入计数室

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期9.4周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某二倍体植物为XY性别决定型，其花瓣中色素代谢如下图，其中A、a基因位于常染色体上。当蓝色素与红色素同时存在为紫花，但仅限于某一种性别，而另一性别的个体死亡。现有一对纯合亲本杂交，得到F1代，F1代中雌雄植株杂交，得到F2代，结果如表所示，下列说法正确的是

    亲本

    F1代

    F2代

    雌：蓝花

    雌：蓝花

    雌：6蓝花：2白花

    雄：红花

    雄：蓝花

    雄：3蓝花：1红花：1白花

    A．上述过程体现了基因与性状之间的关系为基因控制酶的合成，影响代谢过程，进而控制性状或一对基因控制多种性状

    B．亲本的基因型是aaXBXB， AAXbY

    C．若取F2中的白花植株相互交配，子代的表现型及比例为红：白=7：1

    D．这种植物中，紫花植株的基因型为AaXbXb，不可能为AAXbXb

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