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下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是(  )
A、在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目
B、乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进果实的发育
C、对受粉后正在成长中的幼小果实适当喷洒适宜浓度的生长素类似物,最可能的结果是形成无子果实
D、赤霉素引起植株增高的原理是促进了细胞的伸长
考点:植物激素的作用
专题:
分析:1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答: 解:A、无子番茄是生长素处理,不影响细胞内染色体的数目,A错误;
B、乙烯具有促进果实成熟而不是发育的作用,B错误;
C、受粉后正在成长中的幼小果实中已形成了种子,C错误;
D、赤霉素可以促进细胞增长而使植株增高,D正确.
故选:D.
点评:本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

用酵母菌酿酒时,如果向酿酒的原料中注入足量的氧气,会出现的现象是(  )
A、酵母菌死亡,不产生酒精
B、酵母菌增多,不产生酒精
C、酵母菌增多,产生酒精增多
D、酵母菌减少,产生酒精增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

有相邻两块田,一块田种的是野生品种水稻,因受到霉菌感染,有60%枯死,但有40%未受影响.邻近的另一块田,种植的是人工育种的水稻,同样受到真菌感染,但却全部枯死.下列何者是造成此差异的最可能原因(  )
A、人工育种的品种产生突变
B、野生品种有较好的适应能力
C、野生品种有较高的物种多样性
D、人工育种的品种缺乏遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生活在同一自然区域内的部分生物.对图中各生物关系的分析合理的是(  )
A、若蛇种群的年龄组成为增长型,则鹰种群密度可能增大
B、该食物网构成一个生物群落
C、鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰
D、图中虫获得的能量约占草能量的10-20%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于造成相关实验失败的原因分析中,正确的是(  )
A、制作腐乳的卤汤时,料酒加的量较多,造成豆腐腐败变质
B、凝胶色谱法是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的方法
C、制作果醋时,通氧不足或温度过低,造成发酵失败
D、用加酶洗衣粉洗涤污渍时,浸泡时间不足,造成洗涤效果差

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科目:高中生物 来源: 题型:

感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株,要比周围的健康植株高50%以上,患病植株结实率很低;将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上,没有感染赤霉菌的幼苗也表现出恶苗病的症状;从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质--赤霉素.通过上述内容得出的结论不正确的是(  )
A、感染赤霉菌能使水稻患恶苗病
B、赤霉菌的代谢产物也能使水稻患恶苗病
C、具有上述效应的物质是赤霉素
D、赤霉素是植物激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

芦苇是我国重要的造纸原料,但多数芦苇植株较矮、纤维短,影响产品的质量.如果想使芦苇植株长高,获得较长纤维,可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇,这一调节剂应该是(  )
A、乙烯利B、赤霉素
C、青鲜素D、脱落酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体稳态与调节的说法,正确的是(  )
A、维持稳态依赖于机体的反馈调节
B、神经细胞静息状态时膜内外没有离子进出
C、下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉
D、测定内环境的成分可评估癌症的发病风险

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究某种淀粉酶的最适温度,某同学进行了如下实验操作.请分析回答:

步骤①:取10支试管,分为五组.每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液.
步骤②:将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡.
步骤③:将装有混合溶液的五支试管(编号1、2、3、4、5)分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中.反应过程中,每隔1 分钟从各支试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加1滴碘液显色.
(1)该实验的自变量是
 
.此实验设计存在一个明显的错误,即步骤②前应
 

(2)纠正该实验错误步骤后,进行操作.一段时间后,当第3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时,各组实验现象如下表(“+”表示蓝色程度):
组别 1 2 3 4 5
处理温度/℃ 15 25 35 45 55
结果 ++ + 棕黄色 + ++
①试管中取出的反应物滴加碘液后,呈棕黄色,说明
 

②分析上述实验结果,可以得出该淀粉酶的最适温度在
 
 之间.
(3)该同学在进行本实验的过程中,发现反应时间过长.
①为缩短反应时间,请提出合理的改进措施.
 

②若改进前反应时间与反应底物量的关系如图所示,请在如图中用虚线绘制改进后反应时间与反应底物量的关系曲线.

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同步练习册答案