烟草“打顶”有利于烟叶品质的提高，但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质，为解决这个问题应该在“打顶”后的伤口处施用( )
| A．细胞分裂素 | B．吲哚乙酸类物质 |
| C．乙烯类物质 | D．赤霉素类物质 |
举一反三期末百分冲刺卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生态系统稳定性的说法，错误的是（ ）
| A．并不是所有的生态系统都具有恢复力稳定性 |
| B．生态系统的稳定性表现在抵抗力稳定性和恢复力稳定性这两个方面 |
| C．外界干扰刚产生时，主要是抵抗力稳定性起作用 |
| D．某生态系统中，种群内个体数目的多少并不能说明其稳定性的大小 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。上海科学家破解了神经元的“沉默突触”沉默之谜。请你推测“沉默突触”不能传递信息的原因( )
①突触小体内没有细胞核②突触后膜缺少相应的糖蛋白③突触前膜缺乏相应的糖蛋白
④突触小体不能释放相应的递质
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是( )
| A．平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量 |
| B．荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者 |
| C．平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着信息交流 |
| D．平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。下列有关反馈调节的叙述中，不正确的是( )
| A．负反馈调节在生物群落中普遍存在，但在生物群落与无机环境之间不存在 |
| B．当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节 |
| C．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 |
| D．通过反馈调节作用，血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关种群和群落的描述，正确的是( )
| A．田鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度比实际数值偏低 |
| B．随着演替的进行，群落内食物链缩短以提高能量传递效率 |
| C．在群落水平上研究草原，要研究草原的范围和边界 |
| D．繁殖季节，成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是( )
图1 图2
图4－9－4
| A．图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等 |
| B．若对1号幼苗施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘会向右弯曲生长 |
| C．若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出以下假设：赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解 |
| D．若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度，则可以提出假设：赤霉素通过促进生长素基因的转录，从而翻译出更多的生长素 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成7乙基鸟嘌呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。为获得更多的水稻变异类型，育种专家常用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植。下列叙述不正确的是( )
| A．使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率 |
| B．EMS的处理可使DNA序列中G－C转换成A－T |
| C．获得的变异植株细胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶 |
| D．经EMS处理后，水稻体细胞中的染色体数目保持不变 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于生物变异和进化的叙述，错误的是( )
| A．某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生 |
| B．自然选择使种群基因频率发生定向改变，并决定进化的方向 |
| C．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向 |
| D．捕食者和被捕食者之间相互选择，共同进化 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
