练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列属于原核生物的是（ ）

    A．乳酸细菌 B．小麦 C．家兔 D．蜜蜂

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．白菜物种Ⅰ（2n=24）与Ⅱ（2n=22）杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后，得到一个可育的白菜新品系（注：物种Ⅰ的染色体和物种Ⅱ的染色体在减数分裂中不会相互配对）．
    （1）秋水仙素处理使染色体加倍获得的植株进行自交，子代不会（会/不会）出现性状分离．
    （2）观察白菜新品种根尖细胞有丝分裂，处于分裂中期的细胞中含有46条染色体．
    （3）该白菜新品系经过多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因A/a控制，并受另一对基因D/d影响．用产黑色种子植株（甲）、产黄色种子植株（乙和丙）进行以下实验：
    组别亲代F1表现型F1自交所得F2的表现型及比例
    实验一甲×乙全为产黑色种子植株产黑色种子植株：产黄色种子植株=3：1
    实验二乙×丙全为产黄色种子植株产黑色种子植株：产黄色种子植株=3：13
    ①由实验一得出，种子颜色性状中黄色对黑色为隐性
    ②分析以上实验可知，当D基因存在时会抑制A基因的表达．实验二中丙的基因型为AADD，F2代产黄色种子植株中纯合子占的比例为$\frac{3}{13}$．
    ③有人重复实验二，发现某一F1植株，其体细胞中含D/d基因的同源染色体有三条（其中两条含D基因），是亲代丙（乙/丙）在产生生殖细胞时出现变异，请解释该变异产生的原因可能是在减数第一次分裂后期含D基因的同源染色体未分离．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省普通高校招生考（10月份）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研人员拟将已知的花色基因（目的基因）转人矮牵牛的核基因组中，培育新花色的矮牵牛．请回答：

    （1）为了获得大量的目的基因，将其与含有抗生素抗性基因的质粒DNA形成重组DNA，再与经 （A．氯化钙、B．氯化钠、C．蔗糖、D．葡萄糖）处理的大肠杆菌液混合，使重组DNA进人大肠杆菌．用 的玻璃刮刀将稀释后的大肠杆菌液 接种到含有抗生素的固体培养基上，经培养形成 ，再进行鉴定和扩大培养．

    （2）从扩大培养的大肠杆菌中提取含有目的基因的DNA，用 分别切割含目的基因的 DNA和农杆菌的Ti质粒，然后用DNA连接酶连接，形成重组DNA并导入农杆菌．

    （3）取田间矮牵牛的幼嫩叶片，经自来水冲洗，先用70% 浸泡，再用5%次氯酸钠浸泡，最后用 清洗，作为转基因的受体材料．

    （4）将消毒后的矮牵牛叶片剪成小片，在含有目的基因的农杆菌溶液中浸泡后，取出并转移 至加有适当配比生长调节剂的MS培养基（含蔗糖、琼脂和抗生素，下同）上，使叶小叶先脱分化形成 ．再将其转移至另一培养基诱导形成芽，芽切割后转移至 （ A．LB培养基B．MS培养基+适宜浓度NAAC．MS培养基+适宜浓度BA D．NAA/BA小于1的MS培养基）上生根，形成完整植株．

    （5）取出试管苗，在适宜的光照、温度和80%以上的 等条件下进行炼苗．提取叶片组织的DN A，采用PCR技术 目的基因，鉴定目的基因是否成功导入．

    （6）为判断本研究是否达到预期目的，可比较转基因植株和非转基因植株的 性状．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省普通高校招生考（10月份）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核细胞中①～④结构与功能的叙述，正确的是（ ）

    A．①是合成磷脂和氧化酒精的场所

    B．②是分拣和转运蛋白质的场所

    C．③是利用光能合成淀粉的场所

    D．④是贮存和复制遗传物质的场所

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省普通高校招生考（10月份）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    地球上最大的生态系统是（ ）

    A．一片草地 B．生物圈 C．一个池塘 D．一片森林

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省金华市高二下3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体．请据图分析回答：

    （1）图中A、B、C分别表示的结构是：

    A ；B ；C ．

    （2）a～d中不属于内环境组分的是 ．

    （3）图中a～d，C02浓度最高、最低分别是 和 ．试写出人体内利用02并产生C02的反应式： C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 ．

    （4）试以简短语言概括a与人体外界环境之间的关系： ；具体而言，与消化系统、呼吸系统、 和 等系统有直接关系．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：
    ①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌
    ②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌
    ③用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌
    ④用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌
    一段时间后离心，以上各实验检测到放射性的主要部位是（　　）
    A．沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液
    B．上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液
    C．沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液
    D．沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列不属于遗传咨询的基本程序的是（　　）
    A．病情诊断B．系谱分析C．发病率测算D．学习婚姻法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位．则图中1～3可分别表示（　　）
    A．蛋白质、DNA、糖原B．DNA、RNA、纤维素C．多肽、RNA、淀粉D．核酸、多肽、糖原

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案