氧浓度(%) | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 25 |
O2吸收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1.0 |
CO2释放量(mol) | 1.0 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.42 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1.0 |
分析 根据表中数据判断:随着氧气浓度的升高,无氧呼吸逐渐受到抑制,在氧气浓度为5%时,呼吸作用最弱,最有利于水果蔬菜的储存;在氧气浓度为7%时,无氧呼吸完全受到抑制,此时只进行有氧呼吸,并且随着氧气浓度的上升,有氧呼吸逐渐增强.
无氧呼吸化学反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
有氧呼吸化学反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
解答 解:(1)氧浓度为2%时,氧气的吸收量为0.2mol,而二氧化碳释放量为0.6mol,说明有0.4mol的二氧化碳是无氧呼吸释放的,根据反应式,产生的酒精量也为0.4mol.氧浓度为3%时,氧气的吸收量为0.3mol,而二氧化碳释放量为0.5mol,因此有氧呼吸释放0.3mol二氧化碳,无氧呼吸释放0.2mol二氧化碳,分别折合为葡萄糖为:0.05mol、0.1mol,因此每小时葡萄糖无氧分解量是有氧分解量的2倍.
(2)在氧气浓度为5%时,呼吸作用最弱,分解葡萄糖的量最少,因此最有利于水果蔬菜的储存.
故答案为:
(1)0.4 2
(2)5%
点评 本题考查了呼吸作用的方式、应用及和呼吸产物的鉴定等方面的知识,意在考查考生的识记能力和分析表格的能力,难度适中.考生要能够通过表格中氧气的吸收量和二氧化碳的释放量判断呼吸作用的方式,并能够计算两种呼吸作用消耗的葡萄糖的量等;根据题目给出数据可确定储存的最佳O2浓度.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学斫究方法是类比推理法 | |
B. | 用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验的优点是得到的子代是纯种 | |
C. | 孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象 | |
D. | 测交实验证明了一对相对性状的前提下,杂合子产生的雌雄配子的比例是1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的有氧呼吸是高等动物和人体内ATP的全部来源 | |
B. | 稻田要定期排水是防治水稻幼根细胞因无氧呼吸产生乳酸而腐烂 | |
C. | 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量大部分用于合成ATP | |
D. | 有氧呼吸产生的ATP是在细胞质基质和线粒体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用,以备下次再用 | |
B. | 在还原糖、蛋白质和脂肪的鉴定中,只有脂肪的鉴定可能需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴 | |
C. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液与斐林试剂甲液和乙液浓度可以相同 | |
D. | 在鉴定脂肪的实验中,苏丹IV将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅲ将脂肪染成红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物,每个ATP分子含有三个高能磷酸键 | |
B. | 因为生物体的生命活动每时每刻都离不开ATP,所以在生物体内有大量的ATP存在 | |
C. | 对于所有生物来说,ADP合成ATP的能量都来自于呼吸作用和光合作用 | |
D. | 对于正常生活的细胞来说,ATP与ADP的相互转化是时刻不停地发生且处于动态平衡之中的 |
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