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    11．下列关于生物进化的观点中，符合现代生物进化理论的是（　　）
    A．自然选择和遗传漂变等会改变种群的基因频率，其偶然性随种群数量增加而减小
    B．基因突变具有“少利多害”的特性，自然选择导致突变产生并对有利变异进行定向积累
    C．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流，自然选择是物种朝不同方向发展的决定性因素
    D．生物进化的实质是种群基因频率的改变，生物进化一定会产生新的物种

    分析 现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过定向改变种群的基因频率而决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，种群基因频率的改变随种群数量的增大，受偶然因素的影响减小．

    解答 解：A、自然选择和遗传漂变等会改变种群的基因频率，其偶然性随种群数量增加而减小，A正确；
    B、基因突变是不定向的，自然选择对突变进行了选择使有利变异进行定向积累，B错误；
    C、地理隔离和生殖隔离都能阻止种群间的基因交流，自然选择使物种朝适应环境的方向发展，C错误；
    D、生物进化但不一定会产生新的物种，D错误．
    故选：A．

    点评 本题的知识点是现代生物进化理论内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．有一片长有马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林，逐年对两个树种的存量进行统计，马尾松和山毛榉存量的比值记作C，作出曲线如图1所示．请据图回答：

    （1）对两树种进行存量统计时使用样方法，两个树种处于竞争平衡状态的年份段是c至d．
    （2）在a年的优势种是马尾松，在如图2的虚线框中画出d至f时期内这两个物种之间的数量关系曲线图．

    （3）两树种之间的关系体现了群落演替是优势种群的取代，在演替过程中，某种群是否具有竞争优势取决于该种群是否更适应改变的环境．
    （4）由于对木材的需求，人类大量砍伐山毛榉，使马尾松的数量逐渐增多，这体现了人类的活动能改变群落演替的速度和方向．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关生物工程激素图解的叙述错误的是（　　）
    A．基因工程除了需要包括图一所示的工具外，还需要两种工具酶
    B．图二中2、3、4可分别表示受精、早期胚胎培养和胚胎移植
    C．图三中将原肠胚的内细胞团均等分割有利于胚胎的恢复和进一步发育
    D．图四中动物细胞A和B到细胞C的过程中，可用灭活的病毒作为诱导剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．反馈在神经网络中广泛存在．如图表示脊髓前角运动神经元、闰绍细胞（兴奋时能释放抑制性神经递质）共同支配肌肉收缩的途径，相关叙述错误的是（　　）
    A．图中神经细胞及肌肉组成反射弧，其中肌肉和闰绍细胞属于效应器
    B．若在a点给予适宜刺激，在图中其它3点均能测得膜电位变化
    C．闰绍细胞转运和释放神经递质与高尔基体和线粒体有关
    D．图示反馈回路有利于运动神经元对肌肉运动的精准控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关人体细胞生命历程的叙述正确的是（　　）
    A．细胞癌变过程中，多个基因发生突变，细胞膜上的糖蛋白减少
    B．细胞生长过程中，体积增大，物质交换的效率却显著增强
    C．细胞凋亡过程中，酶活性均下降，但有利于个体的生长发育
    D．细胞分化后，核遗传物质保持不变，但全能性更强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．豌豆种群中偶尔会出现一种三体植株（多1条2号染色体）．在减数分裂时，该植株（基因型为AAa）2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条则移向另一极．下列有关叙述中正确的是（　　）
    A．三体豌豆植株的形成属于染色体数目变异，该变异不会导致种群基因频率改变
    B．三体豌豆植株细胞分裂过程中，有2个A基因的细胞应为减II后期
    C．三体豌豆植株能产生四种类型的配子，其中a配子的比例为$\frac{1}{4}$
    D．三体豌豆植株自交，产生Aaa基因型子代的概率为$\frac{1}{9}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．油菜的株高由等位基因G和g决定，GG为高杆，Gg为中杆，gg为矮杆．B基因是另一种植物的高杆基因，B基因与G基因在调控油菜的株高上有相同的效果，并且株高与B基因和G基因的数量呈正相关，科学家利用B基因培育转基因油菜．请回答问题：
    （1）操作时，一般先将B基因转入农杆菌，常用质粒作为运载体，质粒是一种双链闭合环状的DNA分子．
    （2）若用两种识别切割序列完全不同的限制酶M和N（如图1所示）分别切割质粒和目的基因，得到的粘性末端在DNA连接酶的作用下相互连接，形成的碱基对序列是（依照图1的形式作答），连接后的序列不可以（“可以”或“不可以”）用M酶或N酶进行切割．
    （3）在含有B基因的DNA片段上，限制酶M和N的切割位点如图2所示，Ⅱ所示空白部分为B基因位置．若采用直接从供体细胞中分离方法提取B基因，可选用酶N来切割． 
    （4）若将一个B基因转移到矮杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达，且B基因与g基因位于非同源染色体上，这样的转基因油菜植株表现型为中杆．
    （5）若将一个B基因转移到中杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达，培育了甲～丁四种转基因油菜（如图3所示）．

    ①与甲的株高相同的是乙和丁．四种转基因油菜分别自交，在不考虑交叉互换的前提下，子代有3种表现型的是丙．
    ②另有一种转基因油菜的B基因插入位置与前四种不同，自交子代也有3种表现型，请在图4中的染色体上标出B基因的插入位置．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北正定中学高三质检二模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下。请回答问题。

    （1）从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养，诱导成 幼苗。

    （2）用射线照射上述幼苗，目的是 ；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有 。

    （3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体加倍，获得 ，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。

    （4）对抗性的遗传基础做一步研究，可以选用抗性植株与 杂交，如果 ，表明抗性是隐性性状。F1自交，若F2性状分离比为15（敏感）：1（抗性），初步推测 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．植物激素
    科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响．
    （1）豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的幼叶（顶端）．
    （2）实验一：切取幼苗的AB段（上胚轴），检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的伸长生长较快，（从细胞水平可用显微测微尺测量并对比这种变化）导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性，此现象不能（能/不能）体现生长素作用的两重性．
    （3）实验二：将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中，另一组A端插入．6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度，结果如图2．A端插入和B端插入结果相比较，说明IAA（生长素）极性运输强于非极性运输，并且P侧运输能力较强．

    （4）实验三：制备切去P侧或D侧3mm的AB段，将它们的A端插入含有14C-IAA溶液的试管中（插入深度不超过3mm），6h后检测B端14C-IAA含量，得到图3所示数据．由实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力不同（相同/不同），被切去的一侧也检测到14C-IAA，说明IAA存在横向（或“侧向”）运输．

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