练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答：
    （1）若A细胞可演变为B细胞，则B细胞染色体①上基因发生变化的过程可能发生于C图的
     
    阶段．
    （2）B细胞中染色体①与②的分离发生在C图的
     
    阶段，染色体①上基因D与突变基因d的分离发生在C图的
     
    阶段．A、B细胞分裂所形成的子细胞的基因型分别有
     
     种．     
    （3）D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为
     
    ，并在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图．
    （4）请在下面画出该生物体形成AD的配子的减数第二次分裂后期示意图（只要求画出与AD形成有关的图象）．
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点,有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图A表示有丝分裂后期，图B表示减数第一次分裂的四分体时期，图C的ad表示有丝分裂过程中核DNA变化曲线，dg表示减数分裂过程中核DNA变化曲线．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：（1）分析题图可知，B是减数分裂过程，其中B细胞的①染色体上的基因为B和b，说明DNA复制时发生了基因突变，减数分裂过程中DNA分子发生在减数分裂间期，即图C中的d-e．
    （2）B细胞中①②的1对同源染色体，减数分裂过程中同源染色体分离发生在减数第一次分裂过程中，即图C中的e-f；染色体①上基因B与b是由一个着丝点连接的两条染色单体上的基因，着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，此时B与b分离，即图C中的f-g段；A表示有丝分裂后期产生的子细胞只有1种，B细胞是初级精母细胞，产生的子细胞是第一极体和次级精母细胞，可能的基因型有4种．
    （3）减数分裂过程中，染色体与DNA的比值为1：1或1：2，因此y1和y2依次为1、
    1
    2
    ；减数分裂间期DNA分子复制前染色体与DNA之比是1，随着DNA分子复制过程的进行比值逐渐降至
    1
    2
    ，在减数第一次分裂到减数第二次分裂后期维持
    1
    2
    ，减数第二次分裂后期着丝点分裂，比值由恢复到1．
    （.4）生物体形成AB的配子的减数第二次分裂后期，B和b分离移向细胞两级，A与A分离移向细胞两级，且细胞质分裂是不均等分裂．
    故答案为：
    （1）d-e 
    （2）e-f  f-g   1、4
     （3）1、
    1
    2
       图 见右图
    （4）图见右图
    点评：对于有丝分裂、减数分裂过程中染色体的行为变化及DNA数目变化的理解，并把握知识点间的内在联系是解题的关键，本题重点考查学生的识图能力和进行图文转化的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
    B、该过程的模板是核糖核苷酸，原料一定需要20种游离的氨基酸
    C、最终合成的肽链②③④⑤的结构相同
    D、合成①的场所主要在细胞核，合成②的场所主要在细胞质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于生物技术的说法不正确的是（　　）
    A、需借助胚胎移植技术才能获得克隆牛
    B、单倍体育种过程涉及脱分化和再分化
    C、用自身干细胞培育的器官，移植后一般不会产生免疫排斥反应
    D、果酒与果醋的制作过程需要保持缺氧状态

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲中I-V表示植物细胞某些代谢过程，a-e表示相关物质．图乙是该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量．请据图回答问题：
    （1）a与e发生反应的场所是
     
    ．
    （2）图甲I-V过程中，能产生ATP的是
     
    （用图中数字表示），在破伤风杆菌细胞中能进行的过程是
     
    （用图中数字表示）．
    （3）要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是
     
    （至少答出两点）．
    （4）图乙中O-D之间该植物叶片光合作用合成的有机物量为
     
    （用图中字母表示）．
    （5）请依据图乙在图丙中画出叶片O2生成量与光照强度的关系曲线．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一为不同条件下某植物叶片光合作用和呼吸作用的变化情况，图二为该植物叶片细胞内气体流动情况．请根据图示分析下列问题：

    （1）当图一中光照强度为A时，叶肉细胞的总光合速率相对值为
     
    ，呼吸速率相对值为
     
    ．此时，图二中a、b、c、d、e、f中相对值为零的是
     
    （填字母）
    （2）当图一中光照强度为B时，图二中产生ATP的场所有
     
    ．图二中c的相对值为
     
    ，e的相对值为
     
    ．
    （3）当图一中光照强度为D时，图二中e的相对值为
     
    ，此时限制图中实线不再升高的因素是
     
    （至少答两个）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：
    方法步骤：选取6株品种、粗细和大小均相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘），按图1所示方法进行实验处理．观察并记录玉米幼苗的生长情况．
    结果预测：
    装置中玉米幼苗保持直立生长的是
     
    号，基本停止生长的是
     
    号．
    结果分析：
    ①对比装置1号和
     
    号的实验结果，可以说明玉米幼苗产生向光性的外因是
     
    引起的．
    ②对比装置
     
    号和
     
    号的实验结果，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关．
    ③对比装置1号和4号的实验结果，可以说明玉米幼苗接受单侧光刺激的部位在
     
    ；其根本原因在于单侧光刺激使尖端出现了生长素的
     
    ．
    ④对比装置5号和6号的实验结果，说明玉米幼苗发生弯曲生长与
     
    有关．
    （2）若将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图2中虚线表示对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度）
     

    （3）生长素对植物生长的作用往往具有两重性．图3为生长素对植物生长作用的示意图，以下说法正确的是
     

    A．如果顶芽的生长素浓度在a～b之间，侧芽的浓度一定小于b
    B．如果顶芽的生长素浓度在a～b之间，侧芽的浓度一定大于d
    C．a～b与c～a的生长素浓度相同，促进生长的速度不同
    D．a～d浓度的生长素对生长起抑制作用
    （4）下列不能解除植物顶端优势是
     

    A．去掉顶芽                  B．在去掉顶芽的断口处放一块含生长素的琼脂小块
    C．在去掉顶芽的断口处放一块含细胞分裂素的琼脂小块    D．在去掉顶芽的断口处放一空白琼脂小块．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射．其反射弧示意图如图．
    （1）手指意外触到蜡烛后，会产生缩手反射．在此反射的反射弧中，神经冲动是
     
    向传递的．
    （2）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以
     
    形式进行传导．当神经冲到传到神经末梢时，引起
     
    内
     
    释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上
     
    结合，使神经元b兴奋．神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩．
    （3）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为
     
    ．若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上
     
    （填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是
     
    ．
    （4）手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加，
     
    引起组织间隙液体积聚．
    （5）若某运物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示内环境与细胞间的一种信息传递方式（含氮类激素的作用机理示意图）．请分析回答：
    ①图中受体的化学本质是
     
    ；激素A能作用于靶细胞，而激素B则不能起作用，其根本原因是
     
    ．
    ②如果图示靶细胞为垂体细胞，其产生的“生理反应”为产生促性腺激素，则激素A为
     
    ．
    ③如果图示靶细胞为肝细胞，胰高血糖素与受体结合后引起的“生理反应”是
     
    ．
    ④如果图示靶细胞为甲状腺细胞，则该靶细胞分泌的激素的化学本质是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中染色体和染色单体分别有多少条？（　　）
    A、染色体有46、46、23条，染色单体有46、92、0条
    B、染色体有46、23、23条，染色单体有46、46、23条
    C、染色体有46、46、23条，染色单体有0、92、0条
    D、染色体有46、23、23条，染色单体有0、46、23条

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案