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5.细胞学说揭示了(  )
A.植物细胞与动物细胞的区别B.生物体结构的统一性
C.细胞为什么能产生新细胞D.认识细胞经历了曲折过程

分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.

解答 解:A、细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别,A错误;
B、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”,这说明生物体结构的统一性,B正确;
C、细胞学说表面新细胞可以从老细胞中产生,但没有揭示细胞为什么要产生新细胞,C错误;
D、细胞学说的建立过程经历了曲折过程,但不属于细胞学说的内容,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.有关酶的叙述中,正确的是(  )
A.酶的催化效率总是高于无机催化剂B.酶可以脱离生物体起作用
C.酶提供反应所需的活化能D.酶的本质是蛋白质,具有催化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于动物细胞融合与单克隆抗体制备的叙述中,正确的是(  )
A.动物细胞经PEG诱导融合后再通过培养能得到优良动物个体
B.单克隆抗体最广泛的用途是体外诊断试剂
C.杂交瘤细胞实质上就是癌变的浆细胞
D.单克隆抗体和传统方法生产的抗体化学本质不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,不属于生命系统的是
A.池塘中的一只青蛙
B.青蛙的表皮细胞

C.表皮细胞中的水和蛋白质分子

D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.一位在南极科学考察站工作的科学家,当他由温暖的室内来到寒冷的户外时,其下列各项生理变化与如图变化趋势相符的是(  )
①皮肤血管血流量的变化    
②身体耗氧量变化
③肾上腺素分泌量          
④汗腺分泌量.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某动物的基因型为AaBb,这两对基因独立遗传.若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中,有一个精细胞的基因型为AB,则另外三个的基因型分别是(  )
A.Ab、aB、abB.ab、AB、ABC.AB、ab、abD.AB、AB、AB

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.科研人员用甜瓜的黄叶植株和绿叶植株进行杂交实验,过程及结果如表.
杂交组合
杂交结果
第1组第2组第3组第4组
黄叶♀
×
绿叶♂
绿叶♀
×
黄叶♂
第1组的F1
×
第2组的F1
第2组的F1
×
第1组的F1
黄叶(株)132122
绿叶(株)520526384354
请回答问题:
(1)在第1、2组杂交和第3、4组杂交中互换授粉的对象,结果表明花粉的来源不影响(影响/不影响)杂交结果.
(2)由实验结果分析,黄叶是隐性性状,且黄叶和绿叶性状由一对等位基因控制,作出这一判断需要综合考虑1、2、3、4组的实验结果.
(3)若第1组的F1与黄叶植株杂交,则子代表现型及比例为绿叶:黄叶=1:1,这一杂交可检验F1产生的配子种类及比例(F1的基因型).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.有关探究“DNA是遗传物质”的实验,正确的是(  )
A.将加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合培养,在培养基上长出的大部分是R型菌落
B.给小鼠注射加热杀死的S型细菌,小鼠不死亡,原因是高温使S型细菌的DNA变性了
C.32P标记噬菌体的侵染实验中,如果搅拌不充分会使上清液的放射性增强
D.噬菌体侵染细菌实验中用32P和35S同时标记噬菌体的DNA和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.有机蜂肽是一种链状多肽,其分子式为CaHbO31N39.下列关于该有机蜂肽的叙述,正确的是(  )
A.该有机蜂肽彻底水解一定能得到20种氨基酸
B.根据氧原子计算,该有机蜂肽最多为30肽
C.组成该有机蜂肽的氨基酸中有的R基中含有-SH
D.该有机蜂肽的合成场所应含有磷脂

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