A. | 生长素和赤霉素都能促进植物生长 | |
B. | 植物激素的产生部位和作用部位可以不同 | |
C. | 细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 | |
D. | 植物向光性现象能体现生长素作用的两重性 |
分析 1、生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答 解:A、生长素和赤霉素都能促进植物生长,A正确;
B、植物激素的产生部位和作用部位可以不同,B正确;
C、细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用,C正确;
D、生长素作用的两重性体现生长素既能促进生长又能抑制生长,在植物向光生长时,向光侧和背光侧均为促进生长,D错误.
故选:D.
点评 本题考查植物激素的作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 两种细胞都能合成抗体 | |
B. | 两种细胞在细胞免疫和体液免疫中都能发挥作用 | |
C. | 两种细胞都具有特异性识别抗原的能力 | |
D. | 效应B细胞都是由成熟B淋巴细胞直接分化而来的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 | |
B. | 动物细胞的细胞膜上含有胆固醇 | |
C. | 细胞膜控制物质进出细胞的作用是绝对的 | |
D. | 细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
O | Si | C | N | H | |
地壳 | 48.60 | 26.30 | 0.087 | 0.03 | 0.76 |
细胞 | 65.0 | 极少 | 18.0 | 3.0 | 10.0 |
化合物 | 水 | 无机盐 | 蛋白质 | 脂质 | 糖类和核酸 |
质量分数(%) | 85~90 | 1~1.5 | 7~10 | 1~2 | 1~1.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ②①⑤④③ | C. | ②①⑤③④ | D. | ②①③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 | |
B. | 每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基 | |
C. | 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同 | |
D. | 细菌的RNA分子中嘌呤数可能等于嘧啶数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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