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    （每空2分，共12分）在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

    (1)生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有__________，即低浓度促进生长，__________________________。

    (2)图中代表单子叶农作物的曲线是____________（填序号）。

    (3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中_____________左右（用字母表示）。

    (4)当生长素类似物的浓度在B一C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是__________。

    (5)农业生产活动中，可以通过适时摘除棉花的顶芽，解除____________，提高产量。

     

    【答案】

     

    (1)双重性  高浓度抑制生长

    (2)2

    (3)D

    (4)促进生长

    (5)顶端优势

    【解析】

    试题分析：(1)生长素对植物生长的作用具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，所以生产上常利用生长素类似物作为除草剂。(2)在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草，说明双子叶杂草对生长素的敏感性高于单子叶农作物的，所以图中代表单子叶农作物的曲线是2。(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中D左右，既促进单子叶植物的生长又抑制了双子叶植物的生长。(4)当生长素类似物的浓度在B一C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是促进生长。(5)农业生产活动中，可以通过适时摘除棉花的顶芽，减少生长素在侧芽处的积累，可以解除顶端优势，提高产量。

    考点：本题考查植物生命活动调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答（每空2分，共12分）

    （1）下图的5个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图（假设该生物的体细胞只有4条染色体），请回答以下问题：

    ①A、B、C、D、E中属于减数分裂的是                                              。

    ②A细胞有         条染色体，属于                      期。

    ③具有同源染色体的细胞有                    。

    ④染色体暂时加倍的细胞有             。

    （2）右图表示人体某一个细胞的分裂过程，细胞核中染色体数   （阴影）和DNA分子数（无阴影）在A、B、C、D四个不同[来时期的统计数据。则同源染色体分离发生的时期是          （用图中字母表示） 。  

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    科目：高中生物 来源：2011――2012学年吉林油田高中第一学期高一期末考试生物试卷 题型：综合题

    （每空2分，共12分）下图是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程。请据图回答：
                             
    （1）有光的条件下，b进入细胞后，在      中发生反应；①过程产生的[H]的作用是___________。
    （2）在物质变化的同时，伴随着能量的变化。图中生理过程中能产生ATP的是    （用图中数字表示）。                         
    （3）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是     （用图中数字表示）。
    （4）白天若突然中断b的供应，过程②中的物质           会随之增加。
    （5）美国科学家卡尔文采用了同位素示踪技术研究出②过程中碳元素的转移途径，该转移途径可为                                                    。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年四川省南山中学高二上学期期末模拟试题生物试卷 题型：综合题

    食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如右图所示的食物网，
    请分析回答下列问题：（每空2分，共12分）

    （1）该生态系统中，食虫鸟属于     消费者，兔处于第　　　　营养级。
    （2）从生态系统的组成成分进行分析，该食物网中未体现的成分是                 。
    （3）输入该生态系统的总能量是                      ，
    其能量流动的特点是                            。
    （4）已知相邻两个营养级之间的能量传递效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则猫头鹰每增加10千克生物量，需消耗生产者                   千克。

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    科目：高中生物 来源：2011――2012学年吉林油田高中第一学期高一期末考试生物试卷 题型：综合题

    （每空2分，共12分）请分析下表，回答有关实验的问题：

    组 别

    材        料

    试剂和药品

    观察内容

    A

    酵母菌和葡萄糖溶液

    溴麝香草酚蓝水溶液

    对比有氧条件与无氧条件下溶液变色的速度

    B

    洋葱根尖

    解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等

    有丝分裂的过程

    C

    菠菜叶

    二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等

    叶绿体中色素的种类和颜色

    （1）A组实验中，用溴麝香草酚蓝水溶液检验CO2溶液颜色变化是                   。

    （2）B组实验中，装片的制作流程是                           。若取洋葱鳞叶表皮做B组实验，则在显微镜下观察不到染色体，原因是                            。

    （3）在叶绿体中色素提取和分离的实验中请分析回答：

    得到的四条色素带其中中最宽的色素带其名称为            ；

    扩散最快色素是___________,研磨时加入无水乙醇的作用是_______________

     

     

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省高一下学期第一次月考生物试卷 题型：综合题

    下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，请据图回答；（每空2分，共12分）

    （1）A过程叫_____       _，作用是_____                              _。

    （2）C过程叫_____        ，主要目的是_____                              _。

    （3）D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞_____                    。

    （4）E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的___     区，才能进行下一步的观察。

     

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