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14.果蝇的棒眼基因(B)和野生正常眼基因(b)位于X染色体上,B和b指导合成的肽链中只有第8位的氨基酸不同.研究人员利用基因型为XBXb(如图所示)的果蝇,构建了含一个h基因(25℃以上,胚胎致死基因)的果蝇品系.为确定h基因的位置,选择野生型果蝇与之交配.下列叙述正确的是(  )
A.b基因是B基因发生碱基对的增加、缺失或改变而产生的
B.若要实现实验目的,则杂交后代需在低于25℃条件下孵化培育
C.自然界中,表现型为棒眼的果蝇,雄性多于雌性
D.若F1全为正常眼,则h基因与B基因位于同一条染色体上

分析 根据题意和图示分析可知:图示为一对X染色体,有一对等位基因B、b,h基因可能与B基因连锁,也因可能与b基因连锁.

解答 解:A、B和b指导合成的肽链中只有第8位的氨基酸不同,说明b基因是B基因中碱基对替换导致的,A错误;
B、由于h基因在25℃以上为胚胎致死基因,所以若要实现实验目的,则杂交后代需在高于25℃条件下孵化培育,B错误;
C、由于果蝇的棒眼基因为显性基因,且位于染色体上,所以自然界中,表现型为棒眼的果蝇,雌性多于雄性,C错误;
D、若F1全为正常眼,说明正常眼基因与h基因不在同一条染色体上,则h基因与B基因位于同一条染色体上,D正确.
故选:D.

点评 本题考查伴X遗传、基因突变、基因型与表现型的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关动物细胞培养的叙述中,正确的是(  )
A.动物细胞培养的目的就是获得大量的分泌蛋白
B.对动物组织块和分散的细胞进行培养,效果是基本相同的
C.细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中
D.培养高度分化的动物体细胞一般不能发育成幼体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.复性温度是影响PCR特异性的较重要因素.变性后温度快速冷却至40~60℃,可使引物和模板发生结合.PCR的结果可不考虑原来解旋开的两个DNA模板链的重新结合,原因是(  )
A.引物是人工合成的
B.引物为DNA聚合酶提供了3′端
C.加入引物的量足够多而模板链数量少
D.模板链加热解旋已经变性不可能再次结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.草莓微型繁殖的基本过程如下,有关叙述正确的是(  )
外植体$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$芽、根→植株.
A.外植体一般选取分生区如茎尖,因为这些组织培养前不需要消毒处理
B.过程①为脱分化,一般需要在避光、适宜温度、适宜比例激素的条件下培养
C.愈伤组织在过程②中先分化出了芽,最可能的原因是培养基中生长素的含量比较高
D.可以通过用人工薄膜包裹愈伤组织、芽或根来获得草莓的“人工种子”

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是某遗传病的遗传系谱图,假设该病受一对等位基因A、a控制,请据图回答:

(1)该病的致病基因位于常染色体上,属于隐性遗传病.
(2)Ⅰ1的基因型为Aa.
(3)Ⅱ5为杂合子的概率是100%.
(4)Ⅲ7和一个患该病的女性结婚,生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如表,请回答问题:
年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+
个体数92187121706962637264554239264
注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推
(1)若该鱼以植食性鱼类为食,该鱼应属二级级消费者.湖泊中的不同鱼类常常生活在不同深度的水层中,这体现了群落的垂直结构.
(2)按上表调查可得出该种群的特征是年龄结构;研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年).根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为1:1:1,据此由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定.
(3)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法.标志重捕法常用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度;如果被标志过的鱼放回后更易被捕捞,则用该方法得到的调查值较真实值偏小.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.凋亡素是人体内的一种蛋白质,将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内,能加速尾部的消失.凋亡素的基本组成单位是(  )
A.氨基酸B.葡萄糖C.核苷酸D.脂肪酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.一个基因型为AaBb(两对等位基因独立遗传)的高等植物体自交时,下列叙述中错误的是(  )
A.产生的雌雄配子数量相同B.各雌雄配子的结合机会均等
C.后代共有9种基因型D.后代的表现型之比为9:3:3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体不同激素,请据图回答([]内填相应字母):
(1)当人体爱到寒冷刺激时,兴奋只能由A传到B,而不能由B传到A的原因是递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
(2)如果人体内激素d分泌过多时,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素就会减少,这是一种反馈调节机制.
(3)当正常人处于饥饿状态时,图示中[C]胰高血糖素增多,在机体内通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖的过程,以维持机体的血糖平衡;在激素调节过程中,它和[b]肾上腺素(具有升血糖的作用)的关系是协同作用.
(4)人体长期缺碘将会造成甲状腺激素分泌不足,导致甲状腺增生(俗称大脖子病).

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同步练习册答案