科目:高中生物 来源: 题型:
A、质壁分离与复原 |
B、兴奋在突触中的传递 |
C、光合作用暗反应 |
D、成熟红细胞运输O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若高倍镜下细胞质流向是逆时针的,则细胞中细胞质的流向应是顺时针的 |
B、为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜 |
C、用显微镜的凹面反光镜反光,观察到的细胞数目更多,但细胞更小 |
D、如果在低倍镜下看到物象清晰,换用高倍镜后物象模糊,则正确的操作是调节细准焦螺旋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、O~B段,该种群的增长速率与种群密度之间呈负相关 |
B、B~C段种内斗争最激烈 |
C、为有效防止鼠疫,最好将种群密度控制在B点 |
D、利用性引诱剂诱杀雄鼠,有利于维持该地区的抵抗力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 |
B、纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期 |
C、细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定 |
D、原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若32P标记组的上清液有放射性,则可能的原因是搅拌不充分 | ||
B、选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA | ||
C、标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体 | ||
D、未标记的噬菌体在含32P的细菌体内复制三次,其子代噬菌体中含32P的个体占
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、信息分子在结构1中是细胞外液运输,而在结构2和3中是细胞内液运输 |
B、促性腺激素和性激素都能通过的方式④作用于靶细胞 |
C、下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式②和③表示 |
D、若③代表胰岛素对肾小管细胞,则其作用效应是促进葡萄糖的重吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、16条 | B、32条 |
C、64条 | D、40条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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