在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:
分组 |
甲组 |
乙组 |
丙组 |
丁组 |
枝条 |
10枝,带芽 |
10枝,带芽 |
10枝,带芽 |
10枝,无芽 |
浸泡下端 |
5×10-5g/mL的IBA溶液10min |
5×10-1g/mL的IBA溶液10min |
清水10min |
清水10min |
扦插 |
扦插于潮湿的沙土,其他条件适宜 |
|||
结果 |
生根很多 |
几乎不生根 |
生根较少 |
几乎不生根 |
根据实验所做出的下列说明,错误的是
A.甲组IBA浓度适宜枝条生根很多 B.乙组IBA浓度过高抑制枝条生根
C.丙组芽产生IBA能促进枝条生根 D.丁组缺少激素来源枝条不能生根
科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研究,在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行了如下实验:
①选取生理状况相同的三组带芽在枝条甲、乙、丙;
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下列所示的溶液中:
枝条 | 甲 | 乙 | 丙 |
溶液 | 5×10-5g/mL的IBA溶液 | 5×10-1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省淮安中学高二上学期期中考试生物试卷选修(带解析) 题型:综合题
(13分)甲:在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。
枝条 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
溶液 | 5×10-5g/mL的IBA溶液 | 5×10-1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东佛山一中下学期期末考试高二级生物试卷 题型:综合题
在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干小的子课题来分别进行研究,在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行了如下实验:
①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙;
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下列所示的溶液中:
枝条 | 甲 | 乙 | 丙 |
溶液 | 5×10-5g/mL的IBA溶液 | 5×10-1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏阜宁中学高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(4分)在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。
枝条 |
甲组 |
乙组 |
丙组 |
溶液 |
5×10-5g/mL的IBA溶液 |
5×10-1g/mL的IBA溶液 |
清水 |
③一段时间后,观察甲、乙、丙组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标图如下。据图回答:
⑴你认为他们的子课题名称是______________________________。
⑵设置清水组的目的是____________________________________。
⑶分析5×10-1g/mL组为何比清水组生根少____________________,
而5×10-5g/mL组为何比清水组生根多_____________ _________。
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科目:高中生物 来源:2014届甘肃省高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。
枝条 |
甲组 |
乙组 |
丙组 |
溶液 |
5×10-5g/mL的IBA溶液 |
5×10-4g/mL的IBA溶液 |
清水 |
③一段时间后,观察甲、乙、丙三三组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下。据图回答:
(1)你认为他们的子课题名称是________________________________________。
(!)设置清水组的目的是________________。
(3)实验结果是________组枝条生根最多,________组枝条生根最少。
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