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    将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是（　　）
    A、细胞核、核仁和中心体
    B、细胞核、核糖体和高尔基体
    C、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体
    D、细胞核、核糖体、内质网和液泡
    考点：核酸的种类及主要存在的部位
    专题：
    分析：
      DNA RNA
    基本单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸
    碱基 A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）
    G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）    		 A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）
    G（鸟嘌呤）、U（尿嘧啶）
    五碳糖 脱氧核糖 核糖
    磷酸 磷酸 磷酸
    分布 细胞核（主要）、线粒体、叶绿体 细胞质（主要）
    DNA特有的碱基是T，主要分布在细胞核；RNA特有的碱基是U，主要分布在细胞质．
    解答： 解：尿苷是尿嘧啶核糖核苷酸的组成部分，参与RNA的构成，细胞中存在RNA的部位有细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体．
    故选：C．
    点评：本题考查RNA的组成及存在部位，意在考分析、推理及应用所学知识的能力，属于容易题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以测定的产氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示．下列分析错误的是（　　）
    A、测定光照下产氧速率时，各温度条件下的光照强度必须相同
    B、测定呼吸耗氧速率时，须置于黑暗条件下进行
    C、35℃是最有利于该绿藻生长的温度
    D、若温度长期保持在40℃，则该绿藻不能生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器．在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒．这类被镶嵌进去的物质很可能含有（　　）
    A、磷脂和蛋白质
    B、多糖和蛋白质
    C、磷脂和多糖
    D、单链DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（　　）
    A、a通常存在于细菌体内，目前尚未发现真核生物体内有类似的结构
    B、b识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开
    C、c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对
    D、若d的基因序列未知，可从基因文库获取

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项组合与图示结构的功能特性有直接关系（　　）
    ①神经纤维上动作电位的形成
    ②效应B细胞分泌抗体
    ③植物生长素由形态学上端→形态学下端
    ④吞噬细胞吞噬病菌
    ⑤抗利尿激素促进肾小管的重吸收作用
    ⑥植物体细胞杂交中，原生质体的融合．
    A、①②⑤B、②④⑥
    C、①④⑥D、①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在其它条件适宜的情况下，以CO2的吸收量与释放量为指标在光照和黑暗条件进行光合作用实验的结果如下表所示：
     温度（℃）5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00
    黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    下列对该表数据的分析正确的是（　　）
    A、在连续光照的情况下，该植物在0℃条件下不能生长
    B、昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度为30℃
    C、每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，30℃时该植物积累的有机物最多
    D、每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，30℃与5℃条件下积累的有机物相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示转基因动、植物的培育过程．据图分析下列有关叙述正确的是（　　）
    A、在获得目的基因的过程中，需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶等工具酶
    B、受体细胞A、B一定均为受精卵
    C、②过程需要用到胚胎体外培养、胚胎移植等生物技术
    D、将目的基因导入受体细胞B时常使用大肠杆菌作为工具去侵染植物细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家已测得胰岛素基因的核苷酸序列．要获取胰岛素基因并将其作为基因工程的目的基因，常用的方法是（　　）
    A、用化学方法人工合成
    B、用PCR技术合成
    C、从包括胰岛素因的基因文库中寻找
    D、从不含胰岛素基因的基因文库中寻找

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是（　　）
    A、通过植物体细胞杂交培育白菜-甘蓝杂种植株
    B、通过多倍体育种培育无籽西瓜
    C、通过单倍体育种培育优质小麦
    D、通过基因工程培育抗虫棉

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