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下列各项叙述错误的是(  )
A、判断某个基因的利与害,需要结合多种环境因素进行综合考虑
B、若不吃蚕豆,蚕豆的致病基因就不会对人体造成危害
C、人类因缺乏古洛糖酸内酯氧化酶基因而不能合成维生素C
D、苯丙酮尿症的发病率与患者的饮食无关
考点:基因与性状的关系,人类遗传病的类型及危害
专题:
分析:1、基因是否有害与环境有关:(1)个体发育和性状的表现偏离正常,不仅仅是有害基因造成的,还与环境条件不合适有关;(2)判断某个基因的利与弊,需要与多种环境因素进行综合考虑.
2、苯丙酮尿症或称苯丙氨酸羟化酶缺乏症,本病为常染色体隐性遗传.苯丙氨酸较大部分在苯丙氨酸羟化酶催化下被氧化成酪氨酸.苯丙酮尿症患者由于苯丙氨酸羟化酶基因突变,导致肝脏中苯丙氨酸羟化酶缺乏,以至于苯丙氨酸氧化成酪氨酸过程发生障碍,使得苯丙氨酸在体内堆积.在此情况下,苯丙氨酸则通过其他途径进行代谢而产生苯丙酮酸有害物质.治疗此病在于减少体液中苯丙氨酸及代谢产物含量,防止或减轻脑损害,典型的治疗关键是控制饮食中苯丙氨酸的含量,采取低苯丙氨酸饮食.
解答: 解:
A、生物的表现型是由基因型和环境共同决定的,因此某个基因的利与弊,需要与多种环境因素结合考虑,A正确;
B、不吃蚕豆,蚕豆的致病基因不会进入人体,就不会对人体造成伤害,B正确;
C、人类普遍缺乏体内合成维生素C必需的古洛酸糖内酯氧化酶,所以必须摄取外源性维生素C,C正确;
D、苯丙酮尿症是由于丙氨酸氧化成酪氨酸过程发生障碍,使得苯丙氨酸在体内堆积,以至于产生大量苯丙酮酸有害物质引起的.目前治疗此病关键是控制饮食中苯丙氨酸的含量,采取低苯丙氨酸饮食,苯丙酮尿症的发病率与患者的饮食有关,D错误.
故选:D.
点评:本题考查基因与性状的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点和把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,这对等位基因位于X染色体上,图1表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配生出一白眼雄果蝇的过程,请据图回答:

(1)图1中E细胞的名称是
 

(2)若C与F结合,产生后代的表现型为
 
.在下面图2中画出子代的基因型图.
(3)若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配,则后代总数中出现雄性红眼果蝇的概率为
 

(4)如果根据子代的眼色就能确认性别的话,则亲本的基因型是
 
,并在图3框内写出遗传图解.

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常人体中,下列数据不正确的是(  )
A、血浆渗透压为770KPa
B、血浆酸碱度为7.35-7.45
C、体温为37℃左右
D、血糖浓度为0.6-1.6g/L

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体特异性免疫过程的描述正确的是(  )
A、有吞噬细胞参与的免疫就属于特异性免疫
B、浆细胞是高度分化的细胞,有识别抗原的受体
C、记忆细胞的增殖和分化都形成效应细胞,分泌抗体
D、能与靶细胞结合的是致敏T细胞,淋巴因子都是它分泌的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中3种生物的CO2消耗量(相对值)的曲线图,请据图判断下列叙述不正确的是(  )
A、a曲线代表的生物属于某种生产者,但其同化作用能量的来源与绿色植物并不相同
B、若c是某种哺乳动物,则对其进行细胞培养时,需要在培养基中添加滋养细胞
C、若b曲线代表某种正常生存的植物,则18时植物内的有机物积累量最多
D、若a生物能被人巨噬细胞吞噬,则其一定能引发人体的细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围.下列分析正确是(  )
A、甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量
B、乙图中c点与d点相比,相同时间内叶肉细胞中C3的消耗量多
C、图中M、N、P点的限制因素是CO2浓度、温度和光照强度
D、丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察如图,有关工具酶功能的叙述中,不正确的是(  )
A、切断a处的酶是限制性内切酶
B、切断b处的酶是解旋酶
C、连接b处的酶为DNA连接酶
D、限制性内切酶和DNA连接酶均作用于a处

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于“分离土壤中的自生固氮菌”的实验操作正确的是(  )
①对取样的土壤样品要在超净台上进行稀释
②分离自生固氮菌的培养基中要加入氮源
③对培养基要加热到62℃,保持30min
④本实验的接种方法可以采用点接法
⑤接种以后对菌种的培养时间不能太长的原因是菌落会分泌含氮化合物,引起杂菌生长.
A、①②③B、①③⑤
C、①④⑤D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答问题:

Ⅰ、据图1:T0-T1表示的是适宜条件下生长的小球藻叶绿体([H]、ADP、C3或C5)中某两种化合物的含量,T1-T3则表示改变其生长条件后两种化合物的含量变化.
(1)若T1时刻降低了培养液中NaHCO3的浓度,则物质A、B分别指的是
 

(2)若T1时刻降低了光照强度,则物质A、B分别指的是
 

Ⅱ、某植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(气孔开放程度)与光合速率的变化如图2所示.请回答:
(1)在适宜的温度下,图2中A点与B点相比,光饱和点低的是
 
点,其主要原因是
 

 

(2)停止供水一段时间后,叶片发黄,原因是
 
.此时类囊体结构破坏,提供给暗反应的
 
减少.

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