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下列有关人体特异性免疫的叙述,正确的是(  )
A、淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞
B、只有免疫细胞才能产生免疫活性物质
C、病毒侵入细胞后效应T细胞与靶细胞密切接触激活效应T细胞的溶酶体酶导致靶细胞裂解
D、同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应,使得靶细胞裂解死亡,同时能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.
免疫活性物质包括:抗体、淋巴因子、溶菌酶,其中抗体是由浆细胞合成的,淋巴因子是由T细胞合成的,而几乎所有的细胞都能合成溶菌酶.
解答: 解:A、淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞,A正确;
B、溶菌酶也属于免疫活性物质,但是几乎机体所有细胞都能分泌产生,B错误;
C、病毒侵入细胞后效应T细胞与靶细胞密切接触,激活靶细胞中的细胞凋亡机制而裂解,C错误;
D、同种病毒再次侵入人体后记忆细胞迅速增殖分化成浆细胞,从而产生抗体,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了特异性免疫的相关知识,考生要能够识记并区分体液免疫和细胞免疫的过程;识记抗体是由浆细胞产生的;识记免疫活性物质的种类以及产生的细胞,难度适中,属于考纲中识记、区分层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体的特异性免疫过程,下列说法正确的是(  )
A、能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
B、HIV能攻击人体的免疫系统,特别是细胞b,使患者特异性免疫功能缺失
C、⑤⑥依次表示体液免疫和细胞免疫
D、对切除胸腺的小鼠进行大剂量的X射线照射,导致小鼠丧失全部特异性免疫功能,通过输入细胞f可使⑥完全恢复

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科目:高中生物 来源: 题型:

在性状分离比的模拟实验中,所用材料或实验过程与所模拟的内容一致的是(  )
选项 所用材料或实验过程 模拟内容
A 甲、乙两个小桶 雌、雄配子
B 甲、乙两小桶内的彩球 D和d配子的比例
C 不同彩球的随机结合 雌雄配子的随机结合
D 不同彩球的随机组合 雌(或雄)配子内
D和d的随机结合
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关治疗性克隆的说法,错误的是(  )
A、其核心技术是胚胎干细胞培养技术
B、中国政府既反对生殖性克隆人,又反对治疗性克隆
C、解决了临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题
D、胚胎干细胞通过基因的选择性表达可以克隆出不同的组织细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物体细胞杂交的叙述,不正确的是(  )
A、用酶解法去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体
B、诱导两种植物的原生质体融合,进而形成杂种细胞
C、植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物
D、植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于图中DNA分子片段的说法不正确的是(  )
A、把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA单链占全部单链的
7
8
B、若②处的碱基对改变导致基因突变,不一定会导致性状改变
C、该DNA的特异性表现在碱基种类和
A+C
T+G
的比例上
D、限制性内切酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物生命活动调节的叙述,不正确的是(  )
A、用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄柱头获得无籽番茄,若取无籽番茄植株无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
B、植物激素是一类对植物生命活动有重要调节作用的物质,且能产生植物激素的细胞一定能产生酶
C、茎的向光性和背地性这两个现象都能充分说明生长素的作用具有两重性
D、将燕麦胚芽鞘尖端以下部位用不透光的锡箔遮住,然后放在右侧光照条件下培养,胚芽鞘弯向右侧

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的结构示意图,有关叙述错误的是(  )
A、②上含有神经节,故②是传入神经
B、③上的突触结构决定了突触传递具有单向性
C、⑤由传出神经末梢及连接的肌肉或内分泌腺组成
D、没有感觉产生,一定是传入神经受损伤

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因工程叙述不正确的是(  )
A、大肠杆菌中有一种酶叫EcoRI能够识别GAATTC序列
B、DNA连接酶与双缩脲试剂作用会发生紫色反应
C、质粒是存在于细菌中能够自主复制的很小的环状DNA分子,在酵母菌中没有
D、基因工程的操作一般要经历四个步骤:提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定

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