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20.下列关于遗传和变异的说法,正确的是(  )
A.体细胞中含有两条相同性染色体的个体均为雌性个体
B.碗豆的高茎基因(D)和矮茎基因(d)不同的根本原因是核糖核苷酸的排列顺序不同
C.基因自由组合定律的实质是F1产生配子时,非等位基因自由组合
D.基因型为Dd的豌豆进行减数分裂时.产生的D、d两种雄配子的数量比为1:1

分析 1、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
2、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.

解答 解:A、若为ZW性别决定,同型的ZZ染色体决定的是雄性,A错误;
B、碗豆的高茎基因(D)和矮茎基因(d)不同的根本原因是脱氧核苷酸的排列顺序不同,B错误;
C、基因自由组合定律的实质是F1产生配子时,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合,C错误;
D、基因型为Dd的豌豆进行减数分裂时产生的D、d两种雄配子的数量比为1:1,D正确.
故选:D.

点评 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用、细胞的减数分裂、性别决定等相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生析题解题、综合应用的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于共同进化与生物多样性的说法错误的是(  )
A.捕食者的存在有利于增加物种多样性
B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
C.生物多样性包括:基因多样性、物种多样性、生态系统多样性
D.生物的进化与无机环境的变化也是相互影响的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于孟德尔得出遗传规律的过程,说法错误的是(  )
A.豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一
B.统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律
C.孟德尔在豌豆开花前去雄、套袋,花粉成热时授粉,实现亲本的杂交
D.假说中具有不同遗传因子组成的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠等生物.杂草中的菟丝子通过蔓状茎扎入大豆茎中呼吸营养,而后菟丝子的跟退化、叶子黄花失去光合作用的能力.请回答下列问题;
(1)杂草和大豆的关系包括竞争和寄生.
(2)该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成生物群落.一场大火将该农田烧毁,一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物,这种现象称为次生演替.
(3)调查该生态系统中田鼠的种群数量,应采用标志重捕法.该方法常用语调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度.为模拟该调查方法,生物小组同学使用玻璃球进行实验.小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把,经清点共15个,并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球45个,其中将白球换成红球相当于标志.
(4)假设农田中的田鼠种群每年以λ倍“J”型曲线增长,N0为种群起始数量,则t年后该种群数量可表示为N1=N1=N0λt

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某甲亢患者血液中促甲状腺激素的浓度是正常人的$\frac{1}{17}$〜$\frac{1}{28}$.下列关于该患者的分析错误的是(  )
A.该患者血液中甲状腺激素的含量比正常人高
B.该患者通过负反馈调节促使甲状腺激素含量下降
C.该患者对低氧环境的耐受能力比正常人高
D.该患者神经系统的兴奋性比正常人高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列物质,可能缩合为(  )
①COOHNH 2②CHCH 4NH 2COOH ③CH 2NH 2CH 2COOH
④C(CH 2) 4NH 2HNH 2COOH ⑤CHHOOCNH 2CH 2CH 2COOH.
A.二肽B.三肽C.四肽D.五肽

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题.下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是(  )
A.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查
B.研究青少年型糖尿病,在患者家系中调查
C.研究白化病的遗传方式,在患者家系中调查
D.研究红绿色盲的遗传方式,在全市随机抽样调查

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在有丝分裂过程中,分裂间期发生的变化主要是(  )
A.核膜、核仁逐渐消失B.染色体排列在赤道板上
C.DNA的复制和有关蛋白质的合成D.着丝点分裂,姐妹染色单体分离

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①yyaa♀×♂YYAA ②YyAA♀×♂yyaa ③YYAa♀×♂Yyaa

④YYAa♀×♂yyAa ⑤YyAA♀×♂Yyaa ⑥yyAa♀×♂yyaa

A.①⑨⑥ B.②④⑤ C.③④⑥ D.②⑤⑥

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