精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.下列说法正确的是(  )
A.表现型相同的生物,基因型一定相同
B.基因型相同的生物,表现型一定相同
C.性状分离是指杂合子个体自交产生显性和隐形后代
D.隐形性状是生物体不能表现出来的性状

分析 表现型:指生物个体表现出来的性状,如豌豆的高茎和矮茎.
基因型:与表现型有关的基因组成,如高茎豌豆的基因型是DD或Dd,矮茎豌豆的基因型是dd.
表现型=基因型+环境条件.
性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交,F1全部个体都表现显性性状,F1自交,F2个体大部分表现显性性状,小部分表现隐性性状的现象,即在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象.

解答 解:A、表现型相同的生物,基因型不一定相同,如AA和Aa,A错误;
B、基因型相同的生物,表现型一般相同,但受环境影响,B错误;
C、性状分离是指杂合子个体自交产生显性和隐形后代,C正确;
D、隐性性状是指杂种一代不能表现的性状,隐性纯合子表现隐性性状,D错误.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查基因型和表现型的关系、性状分离的概念、相对性状等相关知识,要求考生明确性状分离、相对性状、基因型与表现型的关系,再准确判断各选项即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.将一定浓度的底物溶液与一定浓度的酶溶液混合后,在0~80℃的范围内,从0℃开始,每隔3分钟升高5℃,同时测定混合液中剩余底物的量,根据测得的数据绘制如下图甲.试问,如果将装置从80℃开始依次每隔3分钟递减5℃,测定剩余底物的量,绘成的曲线是图乙中的(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示高等生物细胞有氧呼吸过程的图解,据图回答:
(1)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代号是⑥.
(2)请写出①所代表的物质名称丙酮酸.
(3)[H]与O2结合生成②的过程,发生的场所是线粒体内膜.
(4)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是乳酸,反应场所是细胞质基质.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生物体内信息分子作用部位的叙述中,正确的是(  )
A.小肠黏膜产生促胰液素,通过体液的传送可作用于胰岛细胞
B.突触前膜释放神经递质,可以作用于肌肉和某些腺体
C.下丘脑产生的激素可作用于甲状腺,后者分泌的激素也可作用于下丘脑
D.甲状腺激素不能作用于甲状腺细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关细胞的叙述不正确的是(  )
A.叶绿体是植物进行光合作用的场所,因此能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体
B.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的
C.地球上最早出现的生命形式,是具有细胞形态的单细胞生物
D.除病毒以外的其他生物是由细胞构成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验.实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性.回答下列问题:
(1)为了从样本中获取致病菌单菌落,可用划线法或稀释涂布(或涂布)法将样本接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得.
(2)取该单菌落适当稀释,用涂布法接种于培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板.
(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A敏感;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B不敏感;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明该致病菌对C的敏感性比对A的弱;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的耐药菌.
(4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好应选用抗生素A.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义.下列有关叙述错误的是(  )
A.选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性
B.将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代
C.人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用
D.采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于内环境及其稳态的叙述中,正确的是(  )
A.血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分
B.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内
C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变
D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.农作物秸杆在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖并进一步利用.图甲为纤维单胞菌(能产生纤维素酶)的获取过程,图乙为利用秸秆制备生物燃料的过程,请回答:

(1)图甲从土壤中分离获取纤维单胞菌的方法为平板划线法.所利用的培养基中需要加入纤维素作为唯一的碳源,目的是只允许能产生纤维素酶的纤维单胞菌生长,而其他微生物均不能生长.
(2)为防止杂菌污染,培养基需通过高压蒸汽灭菌法进行灭菌,接种环通过灼烧法进行灭菌.
(3)图乙中微生物X是酵母菌,该过程需在无氧(填“有氧”或“无氧”)条件下才能定现.
(4)利用纤维素酶制取生物燃料的生态学意义为提高能量利用,减轻环境污染.

查看答案和解析>>

同步练习册答案