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11.如图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程.请回答下列问题:
(1)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌,并由垂体释放进入
血液,促进肾小管和集合管对水分的重吸收.
(2)当血糖浓度下降时,下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋,使胰岛A细胞分泌活动增强,血糖浓度上升,此过程属于神经一体液调节.
(3)Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞.据此推测:Ⅰ型糖尿病是由遗传物质(基因)决定的、针对胰岛B细胞的一种自身免疫病;胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫(填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)导致的.
(4)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,并感觉刺骨的寒意,形成此感觉的神经中枢位于大脑皮层.

分析 下丘脑地位和功能:
①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡.
②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉.
③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素.在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素.
④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢

解答 解:(1)人体剧烈运动大量出汗后,细胞外液的渗透压升高,下丘脑合成并分泌抗利尿激素,并由垂体释放进入血液,促进肾小管和集合管对水分的重吸收.
(2)当血糖浓度下降时,下丘脑中的葡萄糖感受接受刺激产生兴奋,使胰岛A细胞分泌活动增强,血糖浓度升高,此过程属于神经-体液调节;
(3)Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,说明Ⅰ型糖尿病是由遗传决定的;患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞,说明患者自身免疫功能过强,引起自身免疫病;其中抗体参与体液免疫,效应T细胞参与细胞免疫,则胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫导致的.
(4)体温感觉中枢在大脑皮层.
故答案为:
(1)抗利尿       肾小管和集合管
(2)胰岛A       神经一体液
(3)遗传物质(基因)   自身免疫     体液免疫和细胞免疫
(4)大脑皮层

点评 本题以下丘脑为中心,考查体温调节、水盐调节、血糖调节和免疫调节等相关知识,意在考查学生识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图1是生物体生命活动中有关的各种能源物质间相互转化的关系图解.请分析回答:

(1)外界能量输入细胞,并转化为生命系统直接利用的能源,都要经历复杂的化学反应.光能自养生物合成生命活动的直接能源物质的途径包括①光合作用光反应和④细胞呼吸(呼吸作用).(填具体过程).其中,所有细胞生物共有的途径是④.(填标号)
(2)上述关系图解所涉及的物质转化反应均需要酶的催化.不同的化学反应需要不同酶的来催化,这体现了酶的作用具有专一性.
(3)哺乳动物成熟红细胞的④过程发生在细胞质基质.
(4)酶活性会受到温度、PH、抑制剂(抑制或降低酶活性的物质)、激活剂(激活或提高酶活性的物质)等因素的影响.不同类型的抑制剂对酶活性抑制机理不同.图2表示两种不同类型的抑制剂对壳多糖水解酶活性抑制的两种模型.其中活性部位表示酶与底物结合的部位,抑制剂可能结合在酶的活性部位,也可能结合在酶的其他部位(调节部位,一旦该部位被结合,酶不能与底物结合).
研究发现,精氨酸能降低壳多糖水解酶活性.欲判断:精氨酸降低壳多糖水解酶活性的机理属于哪种模型.方法:在实验中加入精氨酸,同时不断提高底物浓度,若AD.(多选)
A.若酶促反应速率增加,则属于模型A       B.若酶促反应速率不变,则属于模型A
C.若酶促反应速率增加,则属于模型B       D.若酶促反应速率不变,则属于模型B.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.以下现象属于生态系统的行为信息的是(  )
A.蝙蝠的“回声定位”B.工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”
C.看家狗在外出时的频频撒尿D.荧火虫发光

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于遗传物质的说法,错误的是(  )
①真核生物的遗传物质是DNA  ②原核生物的遗传物质是RNA  ③病毒的遗传物质是RNA ④细胞核的遗传物质是DNA ⑤细胞质的遗传物质是RNA.
A.①②③B.②③④C.①②⑤D.②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.纤维素酶在生物燃料制作、布料处理中起重要作用.目前,利用微生物提高纤维素酶产量是主要发展方向.如图1,用紫外线照射含有纤维素分解菌的土样,分离、培养,再检测各菌株的纤维素酶的产生量.请回答下列相关问题:

(1)从自然界获取纤维素分解菌,采集土样时应选择富含纤维素的环境.
(2)紫外线照射的目的是诱发基因突变,提高突变频率,获得高产的纤维素分解菌,A0组未经紫外线处理,其作用是作为对照
(3)经高压灭菌锅灭菌的培养基,需要冷却后才能用来倒平板.常用于估计培养基已冷却到50℃左右的简便方法为用手触摸盛有培养基的锥形瓶刚刚不烫手.
(4)上述培养皿中的培养基除含有水和无机盐、酵母膏、水解酪素、琼脂等外,还应有纤维素,目的是选择纤维素分解菌.
(5)上述检测结果如图2所示.由图可知,A5组酶活力与Ao组相同,最可能的原因是没有发生基因突变.
(6)若用刚果红染色法比较纤维素分解菌产生纤维素酶的量的多少,可通过观察平板培养基上以纤维素分解菌为中心的透明环(如图3)来比较.其中与A1对应的是图中的④.
(7)若要保证上右图透明圈中均为单个细胞形成的菌落,操作要求是菌液稀释度足够高,使纤维素分解菌分散成单个细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.细胞学说揭示了(  )
A.植物细胞与动物细胞的区别B.细胞统一性和生物体结构的统一性
C.细胞为什么要产生新细胞D.生物界与非生物界具有统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.有关线粒体和叶绿体的相关叙述正确的是(  )
A.两者都含有磷脂、DNA和酶等物质
B.所有生物的细胞均有线粒体
C.两者的双层膜所含蛋白质种类都相同
D.所有植物细胞都有叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答有关微生物的培养与应用问题:
(1)微生物的培养需要使用培养基,不同培养基的配方不同,但一般都古有水、无机盐碳源、氮源;在配制从土壤中筛选纤维素分解菌的培养基时,需加入纤维素作为唯一的碳源,该培养基属于选择培养基;若将样品接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是刚果红,当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌.
(2)若要统计土壤样品中纤维素分解菌的数目,宜采用稀释涂布平板法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数目  就能大约推测出样品中的活菌数.
(3)一同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4,则每毫升样品中的活菌数是(所用稀释液的体积为0.2mL)1.17×106

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.两种细胞分别具有如表特征:
特征细胞Ⅰ细胞Ⅱ
细胞壁
核糖体
细胞核
进行光合作用的能力
细胞呼吸
根据表中数据,下列说法不正确的是(  )
A.细胞Ⅰ是原核细胞,可能是蓝藻
B.细胞Ⅱ是真核细胞,可能是植物的根尖细胞
C.两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分
D.细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚

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