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【题目】如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中错误的是

A.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2)

B.图解表明能量流动特点是单向流动、逐级递减

C.生产者固定的总能量可表示为 (A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

D.由第一营养级到第二营养级的传递效率为(D1/W1)×100%

【答案】A

【解析】

生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始;能量流动特点为单向流动,逐级递减。

A、据图可知:流入初级消费者的能量为D1=A2+B2+C2+D2),A错误;

B、图解表明能量流动的方向是单向的,且每一级都有能量散失,故其特点为单向流动、逐级递减,B正确;

C、生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+D1),A1呼吸作用消耗,B1未被利用,C1流向分解者,而D1=A2+B2+C2+D2是流入下一营养级的能量,C正确;

D、能量传递效率是指两个相邻营养级之间的比值,故由第一营养级到第二营养级的传递效率为(D1/W1)×100%D正确。

故选A

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A.第一次分裂中期细胞经染色后,可观察到SCE

B.第三次分裂中期的细胞若发生SCE,经染色均可通过显微镜观察到

C.SCE现象需经过染色体片段的断裂并重新连接后形成,因此属于染色体畸变

D.SCE现象不会改变同一条染色体上基因的数目和排列顺序

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B.ab互为非等位基因,在亲子代间传递时可自由组合

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【题目】关于图示的相关叙述中,错误的是

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B.BD点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则促进生根效果相同

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D.若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度小于f

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【题目】某研究小组利用同种植物的盆栽苗进行实验研究。首先将该盆栽苗分为甲、乙两组,甲组置于高CO2浓度(5000μL CO2· L-1)下,乙组置于自然空气CO2浓度(360μL CO L-1 )下,其它条件保持相同且适宜,培养9-10天后,再把甲乙两组都放在自然空气CO2浓度条件下,测定两组植物在不同光强下的光合速率,实验结果如下图所示。请回答下列问题:

1)该实验的目的是______________________________________________

2)光强为100 μmolm-2-s1 时,两组都有气体向外界释放,甲、乙两组释放的气体分别来自于___________________(填细胞器名称)。其中甲组的判断理由是:_________________

3)从实验结果可知,甲组总光合速率始终明显低于乙组,判断的依据是:_____________

4)播种甲组植株产生的种子,得到的盆栽苗按照乙组的条件培养,再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度,得到的曲线与乙组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是 ____________

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【题目】基因上游序列的胞嘧啶被甲基化后转变成5-甲基胞嘧啶,导致相应的基因失活而不能转录;未被甲基化的基因仍可以控制合成相应的蛋白质。DNA的甲基化可调控基因的表达,调控简图如下,下列分析正确的是

A.甲基化直接抑制基因的翻译从而使基因无法控制合成相应的蛋白质

B.甲基化的基因片段不能解开双链并与DNA聚合酶结合

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C.游离的巨噬细胞细胞膜内外不存在电位差

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①刺激X最可能是血糖含量升高

②刺激X→a→下丘脑→b→胰岛A细胞是体液调节

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A.①②B.③④C.①③D.②④

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据此推断该患者体内最可能发生的是

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