精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.杂交育种、基因工程、诱变育种、三倍体无子西瓜的获得所依据的主要遗传学原理分别是(  )
A.基因突变  基因突变  染色体变异  基因重组
B.基因重组  基因重组  基因突变    染色体变异
C.染色体变异  染色体变异  基因重组  基因突变
D.基因重组   染色体变异  染色体变异  基因突变

分析 四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:农作物育种上,采用的方法有:杂交育种、基因工程、诱变育种、多倍体育种(三倍体无子西瓜),它们的理论依据依次是基因重组、基因重组、基因突变、染色体数目变异.
故选:B.

点评 本题以作物育种为背景,综合考查杂交育种、基因工程、诱变育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系,这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.某研究性学习小组利用荧光素-荧光素酶生物发光法,测定人参愈伤组织中ATP的含量,以研究人参细胞能量代谢的特点.
实验原理:荧光素在荧光素酶、ATP等参与下,发出荧光;用分光光度计可测定发光强度;当荧光素和荧光素酶都足量时,在一定范围内,ATP的含量与发光强度成正相关.
实验步骤:
一、ATP的提取:称取一定量的人参愈伤组织,研磨后沸水浴10min,冷却至室温,离心,取上清液.
二、ATP的测定:吸取一定量的上清液,放入分光光度计反应室内,并注入适量的所需物质,在有氧等适宜条件下进行反应,记录发光强度并计算ATP含量.请回答:
(1)步骤一中的沸水浴处理,使酶的空间结构被破坏而失活.
(2)步骤二注入的物质中,属于反应物的是荧光素.
(3)荧光素酶价格昂贵,为能准确测定出ATP的含量,又能节省酶的用量,学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”,实验结果如图.
①学习小组配制了1×10-8mol/L ATP标准液、浓度分别为0、10、20、30、40、50、60mg/L的荧光素酶和70mg/L的荧光素溶液(过量)溶液进行实验.
②结果表明:图中e点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度.图中e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同,但发光强度相同,这是因为ATP全部水解(或ATP数量限制).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系,此时细胞内可能发生着(  )
A.着丝点整齐排列在赤道板上B.着丝点分裂
C.细胞膜向内凹陷D.DNA分子正在复制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.人类设计生态工程的根本目标是(  )
A.促进自然界良性循环的前提下,达到生态效益与经济效益的同步发展
B.促进自然界良性循环的前提下,防治环境污染,提高经济效益
C.防治环境污染,达到生态效益与经济效益的同步发展
D.促进自然界良性循环的前提下,充分发挥资源的生产潜力,防治环境污染,达到生态效益与经济效益的同步发展

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关遗传信息传递过程的叙述,错误的是(  )
A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B.DNA复制和转录都是以DNA的两条链为模板,翻译则以mRNA为模板
C.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸
D.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.吗啡是一种生物碱,对人体有镇痛作用.经常使用吗啡镇痛,不仅使病人上瘾,而且降低呼吸中枢对CO2的敏感性.因此,吗啡在医疗上的使用受到严格限制.近年来科研人员在高等动物的脑中发现了比吗啡更具有镇痛作用又不会使病人上瘾的物质,其分子结构如图所示.请回答下列有关问题:

(1)该物质的化学名称可称为五肽,有1个氨基.它的基本组成单位是氨基酸,这种基本单位以脱水缩合方式互相结合.
(2)若将该物质完全水解,需要水分子4个,水解后的产物有4种,水解时破坏的化学键是-CO-NH-(肽键).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

4.番茄果实的颜色由1对等位基因A,a控制,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果.分析回答:
实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目
红果黄果
1红果×黄果492504
2红果×黄果9970
3红果×红果1511508
(1)番茄的果色中,显性性状是红果,这一结论如果是依据实验2得出的,理由是红果与黄果杂交后代全为红果,红果为显性性状;如果是依据实验3得出的,理由是红果与红果杂交后代分离出黄果性状,则黄果为隐形性状,红果为显性性状.
(2)写出每组实验中两个亲本的基因型:
实验一:Aa×aa;
实验二:AA×aa;
实验三:Aa×Aa.
(3)第1实验组为测交试验.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系.据图不能体现的信息是(  )
A.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
B.由图1可知,水稻对SiO44-需求量大,番茄对SiO44-需求量小
C.图2中b点,离子吸收速率受载体数量的限制
D.图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生物分子的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.R基为-CH3和-C3H5O2的二肽分子中,H的数目为12
B.脂肪既是细胞内的良好的储能物质,又是构成细胞膜的重要成分
C.细胞中大多数无机盐以化合态的形式存在
D.核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分

查看答案和解析>>

同步练习册答案