下图为某高等动物个体的一组细胞分裂图像。下列分析正确的是( )
A.甲→乙和甲→丙的分裂过程可同时出现在同一器官中
B.乙细胞和丙细胞中染色体数目相同,DNA含量也相同
C.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型为ABC和abC
D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西抚州高二上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某绿色植物在 15 ℃和 25 ℃条件下,光照强度和氧气释放速度的关系。下列说法不正确的是( )
A.当光照强度等于0时,该植物在 25 ℃时比 15 ℃多吸收氧气10毫升/小时
B.当光照强度等于5千勒克司时,该植物在两种温度下制造有机物的量相等
C.当光照强度小于5千勒克司时,适当地降低温度有利于温室内该植物的增产
D.当光照强度超过8千勒克司时, 15 ℃下该植B物光合作用的制约因素主要是暗反应
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳高级中学高一下开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①~⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线。据图回答下列问题:
(1)图1中B是叶绿体。卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:在供给植物14CO2后的60s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物。通过研究发现7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质最可能是________(填图中序号)。
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图中①→②→①的循环____(能/不能)进行,原因是______。
(3)当光照强度处于图2中的D点时,图1中⑥的去向有________。
(4)图2中0~D间此幼苗呼吸作用消耗的有机物量为_________;光合作用有机物的净积累量为__________。(用S1、S2、S3表示)
(5)若图2为植物25℃时CO2吸收量随光照强度的变化曲线。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,请在图中画出30℃时(原光照强度和CO2浓度不变)相应的CO2吸收量随光照强度的变化曲线(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)。
(6)图2中光照强度为B时,光反应产生的并能够为暗反应所利用的能源物质是_________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳高级中学高一下开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量,此数量越大,表示叶片交叉程度越大)。则图中曲线1、2、3及D点所代表的生物意义依次为
A.光合作用实际量、呼吸作用量、干物质量;植物的净光合作用等于零
B.光合作用实际量、干物质量、呼吸作用量;植物的净光合作用等于零
C.干物质量、光合作用实际量、呼吸作用量;植物的净光合作用大于零
D.呼吸作用量、光合作用实际量、干物质量;植物的净光合作用小于零
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科目:高中生物 来源:2016届四川乐山高中高三第二次调查研究生物试卷(解析版) 题型:选择题
将菊花外植体接种到MS培养基,可以培育出菊花试管苗。下列叙述正确的是
A.该过程中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素
B.将菊花外植体培育成试管苗,其原理是细胞分裂、细胞的脱分化和再分化
C.细胞分裂素和生长素同时使用,既有利于细胞分裂,又有利于分化
D.生长素与细胞分裂素的用量比值高,有利于芽的分化,抑制根的形成
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