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    【题目】下列关于细胞工程的叙述中，正确的是

    A．植物组织培养和动物细胞培养的原理都是细胞的全能性

    B．植物组织培养和动物细胞培养都需要激素的调节

    C．植物组织培养和动物细胞培养的目的都是为了获得个体

    D．植物组织培养和动物细胞培养过程中都会发生有丝分裂

    【答案】D

    【解析】植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理是有丝分裂，A错误。植物组织培养需要激素的调节作用，而动物细胞培养不需要激素的调节，B错误。植物组织培养的目的是为了获得个体，而动物细胞培养的目的是获得更多的细胞，C错误。无论是植物组织培养还是动物细胞培养，都要发生有丝分裂，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员利用野生型草莓（二倍体）培育四倍体草莓的过程中，进行了相关实验，结果如下图所示。下列说法错误的是 （ ）

    A. 实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体

    B. 自变量是秋水仙素浓度和处理时间，所以各组草莓幼苗数量应该相等

    C. 由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天较容易成功

    D. 判断是否培育出四倍体草莓的简便方法是让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的，对自然选择学说[进行了补充修正。下列哪项不是现代生物进化理论的内容 （ ）

    A．进化的基本单位是种群，而不是生物个体

    B．自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的

    C．基因频率的改变是生物进化的实质

    D．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】健康的人一次摄入了大量的水之后，会引起（ ）
    A.肾小管和集合管对水的通透性降低
    B.大脑皮层产生渴觉
    C.血液中抗利尿激素含量升高
    D.尿量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）
    A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
    B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
    C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
    D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的 （ ）

    A．34%和16% B．34%和18% C．16%和34% D．32%和18%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图。关于此图的叙述不正确的是(　　)

    A. E→G发生的场所主要是细胞核，G→B发生的场所是细胞质

    B. B的多种重要功能只与b的种类、数目和排列顺序有关

    C. E中e的排列顺序决定了B中b的排列顺序

    D. 如果观察细胞中E和G的分布，需要用盐酸处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关核酸的叙述中，正确的是

    A．DNA中含碱基对，RNA中不可能含有

    B．真核细胞中，DNA和RNA都主要合成于细胞核

    C．ATP失去两个磷酸基团后就成为DNA的基本单位之一

    D．密码子和反密码子都位于RNA上，且它们的种类相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“阳光”生物学兴趣小组设计了如图所示的实验，请将下列探究活动的有关内容填写完整．
    ①暗处理：将一盆天竺葵放到黑暗处24小时，目的 ．
    ②部分遮光：选择天竺葵的某个叶片，将其半部从上、下两面用黑纸片遮盖来，用曲别针夹紧，该步骤的目的是设置实验．
    ③照光：在将该盆天竺葵移至阳光下照射30分钟，目的是使天竺葵能够进行作用．
    ④脱色：对该叶片进行酒精脱色、漂洗等处理，其中脱色用到的试剂是 ．
    ⑤滴加碘液：对该叶片滴加碘液、显色、观察．原理是淀粉遇碘变色．
    ⑥分析实验结果，得出结论．

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