A. | 酶的合成一定需要核糖体,不一定需要内质网和高尔基体 | |
B. | 酶分子在不同温度下的最适pH是相同的 | |
C. | 酶只能作为化学反应的催化剂,不能作为底物 | |
D. | 酶分子在催化反应完成后,立即被分解或转移 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
4、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
解答 解:A、对于化学本质是蛋白质的酶,需要在核糖体上合成,而化学本质是RNA的酶,不是在核糖体上合成的(只有分泌蛋白才需要内质网和高尔基体的加工,因为它要到细胞外发挥作用,而对于胞内酶,在细胞内发挥作用,就不需要内质网和高尔基体的再加工),A错误;
B、影响酶活性的因素主要是温度和pH,酶分子在不同温度下的最适pH是相同的,B正确;
C、酶是催化剂,其本质是蛋白质或者RNA,也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解,C错误;
D、酶是生物催化剂,在催化反应完成后其性质和数量不发生变化,D错误;
故选:B.
点评 本题考查酶的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力;考生对酶的化学本质和特性的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲的幼苗光反应产物少,限制了CO2的固定,形成的有机物少 | |
B. | 乙的幼苗光反应产物多,有利于CO2的固定,形成的有机物多 | |
C. | 提高乙的温度,能提高酶的催化效率,促进光合作用,也促进矿质元素的吸收,形成的有机物多 | |
D. | 降低甲的温度,限制了细胞呼吸,合成的有机物少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸和酒精混合液主要起固定作用 | |
B. | 先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察 | |
C. | 细胞内染色体的存在状态和行为变化可作为判断有丝分裂各时期的依据 | |
D. | 探究有丝分裂日周期性可为实验取材时间的确定提供依据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的成分包括食物链和食物网 | |
B. | 生态系统的自我调节能力是无限的 | |
C. | 同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢 | |
D. | 生态系统自我调节能力与生态系统的营养结构有重要关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
天数 动物 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
双小核草履虫 | 15 | 60 | 80 | 81 | 80 | 82 | 81 | 80 |
大草履虫 | 12 | 35 | 50 | 60 | 61 | 62 | 60 | 62 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程表示基因表达中的转录过程 | |
B. | ②过程以tRNA为模板,以20种氨基酸为原料 | |
C. | 基因突变不一定会造成生物体性状改变 | |
D. | 若要将外源基因插入某段DNA分子中需要用限制酶、DNA连接酶等工具 |
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