下图中的A表示某种结构,X表示物质,A受到X的刺激或作用后,发生的变化或分泌的物质用Y表示。
(1)若A表示神经调节过程中的突触后膜,X可以表示_________________,Y可以表示膜电位变化。
(2)若A表示甲状腺激素分泌的分级调节中的垂体,X可以表示____________________________________,Y可以表示__________________________(填物质)。
(3)若A表示体液免疫过程中的B细胞,X可以表示________________________,Y可以表示______________________________________(填变化)。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞可摄取和处理病原体,暴露其抗原,但不属于免疫细胞 | |
B. | 记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期缩短 | |
C. | 同一人体内效应T细胞和浆细胞中的遗传物质不同 | |
D. | 抗体、溶菌酶、淋巴因子均在特异性免疫中发挥作用 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述,错误的是( )
A.能量沿食物链流动是单向的
B.初级消费者越多,次级消费者获得的能量减少
C.食物链越长,最高营养级上获得的能量越少
D.生物种类越多,生态系统中的食物链越多
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,错误的是( )
A.血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的
B.甲状腺激素促进糖的氧化,因而起到降低血糖的作用
C.胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用
D.肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组化合物中,都属于内环境成分的是( )
A.CO2、血红蛋白、H+、尿素 B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
C.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白 D.Ca2+、载体、氨基酸
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科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区普通高考第一次适应性检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于育种的说法错误的是
A.诱变育种可以创造新的基因,获得新的性状
B.杂交育种是为了获得稳定遗传的优良性状
C.单倍体育种和多倍体育种中秋水仙素的作用相同
D.是否培育出多倍体可以用显微镜观察来判断
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
豌豆子叶黄色(Y)与绿色(y)为一对等位基因控制,现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交,F1为黄色。F1自花受粉后结出F2代种子共8003粒,其中子叶黄色豌豆种子6002粒,子叶绿色种子的2001粒。试分析回答:
(1)子叶的显性性状为 ;
(2)亲本的基因型为 和 。
(3)F1代产生配子的基因型类型是 ,其比例是 。
(4)F2的表现型是 和 ,其中纯合体占的比例是 ;(1/2 或 1/4 或 3/4)
(5)F2 的基因型是 。(A. YY Yy yy B. YY yy)
(6)上述遗传现象遵循基因的 (自由组合或分离)定律。
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
年老体弱的羚羊无法逃避猎豹的追捕而被捕食。猎豹追捕猎物,奔跑的速度越来越快。 这说明了
A.自然选择不起作用 B.为生存而进化
C.双方在斗争中不分胜负 D.双方相互选择共同进化
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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