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    生命系统的最宏观和最微观的层次分别是 （  ）

    A．生态系统、个体B．生物圈、细胞
    C．个体、病毒 D．生物圈、分子和原子

    B

    解析试题分析：生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，所以生命系统的最宏观的层次是生物圈，最微观的层次是细胞。B正确。故本题选B。
    考点：本题考查生命系统结构层次的相关知识，意在考查考生对生命系统结构层次知识的识记和理解的能力。

    练习册系列答案
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    组成DNA和RNA的五碳糖、碱基、核苷酸和磷酸的种类分别是(　　)

    A．2、5、8、1 B．1、2、5、8 C．8、2、5、1D．2、5、5、1

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    在子女与父母之间充当遗传物质“桥梁”作用的细胞是：

    A．受精卵B．精子C．胚胎细胞 D．精子和卵细胞

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    种子萌发过程中，体内自由水与结合水的比例变化是：

    A．结合水的比例上升 B．两者比例不变
    C．自由水比例上升 D．结合水全部转化为自由水

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有关核酸的叙述错误的是（    ）
    A.真核细胞的DNA.分布在细胞核和细胞质
    B.在“观察DNA.和RNA.在细胞中分布”的实验中，染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液
    C.SA.RS病毒的遗传信息贮存在RNA.中
    D.核酸的基本组成单位是核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关糖类和脂质的叙述，不正确的是(　　)

    A．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂
    B．植物细胞的多糖主要是淀粉、纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖、糖原
    C．固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能
    D．葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（   ）
    A.细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖，可以用斐林试剂鉴别
    B．细胞中的脂质具有多种功能，如储存能量，脂质能被苏丹Ⅲ染成橘黄色
    C．“观察DNA.和RNA.在细胞中的分布”实验中，操作步骤是：制片→水解→冲洗→染色→酒精去浮色→晾干→观察
    D．在人的一生中，细胞中的自由水／结合水的比值逐渐上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将下列试剂与相应的待测样品、相应的实验结果用线连接起来。（共8分）
    苏丹III染液       豆浆          砖红色沉淀
    斐林试剂           马铃薯汁      橘黄色
    双缩脲试剂         葡萄汁        蓝色
    碘液               花生子叶      紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有关镰刀型细胞贫血症的叙述，正确的是　                    （   ）

    A．该病是由一个基因控制的单基因遗传病
    B．可通过羊水检查确定胎儿是否患该病
    C．发病的根本原因是基因突变
    D．调查该病的发病率应以患者家系为调查对象

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