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如图表示将小白鼠细胞和人体细胞融合成杂交细胞的过程,图中的小球和小三角表示各自膜表面蛋白质,该实验证明了细胞膜(  )
A、具有一定的流动性
B、具有选择透过性
C、基本骨架是蛋白质分子
D、由蛋白质和磷脂组成
考点:细胞膜的结构特点
专题:
分析:细胞膜的结构.
1、脂质:构成细胞膜的主要成分是磷脂,磷脂双分子层构成膜的基本骨架.
2、蛋白质:膜的功能主要由蛋白质承担,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的含量越高,种类越多.
3、特殊结构--糖被:①位置:细胞膜的外表.②本质:细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白.③作用:与细胞表面的识别有关;在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用.
4、构成膜的磷脂分子和蛋白质分子都不是静止的,而是可以运动的,膜的结构特点是具有一定的流动性.
解答: 解:A、从小白鼠细胞和人体细胞融合成杂交细胞的过程图看出,构成细胞膜的蛋白质分子发生了运动,故实验证明了细胞膜的结构特点:具有一定的流动性,A正确.
故选:A.
点评:本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.细胞膜的特征:①结构特征:具有一定的流动性.②功能特征:具有选择透过性.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关.
 
.(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的生长发育受多种因素的调节.图甲表示光照、赤霉素和赤霉素抑制剂对水稻植株茎生长状况的影响,纵轴表示用不同方法处理不同组别的水稻植株,横轴表示某方法处理后水稻茎的长度.图乙表示植物体内赤霉素的合成途径,A为合成赤霉素的前体物质,B、C、D为中间代谢产物,这些反应都是在不同的酶的催化下完成的.

(1)由图甲可知,赤霉素具有
 
的生理功能,同时,茎的长度还受到
 
环境因素的影响;结合图乙可知,基因可以通过控制
 
控制生物的性状.
(2)实验中所使用水稻植株自身能否合成赤霉素
 
,根据单一变量原则,以上6组实验结果中的哪两组可以支持你的观点
 
(填组号)
(3)赤霉素合成抑制剂的作用机理为抑制赤霉素合成代谢过程中某种酶的合成,但不确定具体抑制哪种酶.为探究赤霉素合成抑制剂具体抑制哪种酶的合成,某实验室选用以下方法:
①标记、分组:采用放射性同位素标记法对若干株健康水稻中的A物质进行标记,然后将这些水稻随机均分为甲、乙两组,在相同条件下培养;
②处理:
甲组(实验组):
 

乙组(对照组):
 

③检测B、C、D物质的放射性.
④分析结果,得出结论.
如果该抑制剂是抑制酶2的合成,请预测实验结果:
甲组:
 

乙组:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了如下图甲所示的装置,并将有关检测结果 绘制成图乙.①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和一定量的检验试剂.据图分析下列说法正确的是(  )
A、检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸
B、设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰
C、图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化
D、图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分裂分为G1期(DNA复制前期)、S期(DNA复制期)、G2期(DNA复制后期)和M期(分裂期).赤霉素可以促进从G1期到S期的过程,从而缩短G1期和S期的时间;细胞分裂素促进S期DNA的合成;生长素在M期晚期可促进核糖体RNA的合成.以上不能表明(  )
A、植物激素可促进细胞数目增多
B、细胞分裂受多种激素共同调节
C、赤霉素、细胞分裂素、生长素协同作用于细胞分裂周期
D、只有一种激素不会改变细胞周期的时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内水和无机盐的说法正确的是(  )
A、都与维持生物体的生命活动有关
B、哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐
C、是细胞中能源物质之一
D、生物体处在不同发育期,含水量基本一样

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子复制与遗传信息转录的相同之处是(  )
A、利用的模板都相同
B、利用的原料都相同
C、所利用的酶都相同
D、都遵循碱基互补配对原则

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科目:高中生物 来源: 题型:

转运RNA的功能是(  )
A、决定mRNA的排列顺序
B、完全取代DNA
C、合成特定的氨基酸
D、运输氨基酸,识别mRNA上的遗传密码

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于呼吸作用的叙述,正确的是(  )
A、无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量,形成少量ATP
B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C、无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
D、无氧呼吸的终产物是丙酮酸

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