【题目】关于种群和群落的叙述,正确的是( )
A.预测黑线姬鼠种群数量变化趋势的主要依据是性别比例
B.使鱼群的种群数量保持在 水平,可获得最大捕捞量
C.草原中,群落只存在水平结构不存在垂直结构
D.群落演替过程中,地衣等低等生物逐渐消失
【答案】B
【解析】 A、预测种群数量变化趋势的主要依据应该是年龄结构,A不符合题意;
B、鱼群的种群数量在 时,种群数量增长的最快,所以可获得最大捕捞量,B 符合题意;
C、草原中,群落既存在水平结构也存在垂直结构,C不符合题意;
D、在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代,而不是“取而代之”,地衣等低等生物没有消失,只是不占优势,D不符合题意.
故答案为:B.
考查种群特征、群落的空间结构、群落的演替等知识,1、种群是某一区域内同种生物的总和,具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征,其中种群密度是最基本的数量特征,出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度,年龄组成是预测种群密度,性别比例也可影响种群密度.2、群落的空间结构:垂直结构:植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性,其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层.水平结构:水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响,不同地段上分布着不同的生物种群
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【题目】近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑.其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割.通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见图).下列有关叙述正确的是( )
A.向导RNA可在RNA聚合酶催化下合成
B.Cas9蛋白的作用是破坏DNA特定位点核苷酸之间的氢键
C.通过修饰Cas9蛋白让它只切开单链,可减少非同源染色体末端间连接的机会
D.该技术可被用于关闭、启动基因的表达或替换基因
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【题目】关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是
A. HIV不属于一种生物
B. 由于HIV具有简单的细胞结构,所以其营寄生生活
C. 利用高倍光学显微镜,可以观察到HIV的基本结构
D. HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次
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【题目】多酶片是一种可以治疗消化不良的药片.它是含有胰蛋白酶、胃蛋白酶、胰淀粉酶和胰脂肪酶,用特殊工艺制成的双层结构的糖衣片.主动运输作为一种重要的跨膜运输方式,可以按照生命所需吸收营养物质,排除代谢废物,体现了生命活动的“主动性”.据此回答下列问题:
(1)多酶片的外层含有酶,其糖衣的作用是 .
(2)酶和生物膜上与跨膜运输有关的(物质)化学本质相同.
(3)高等植物与光合作用暗反应有关的酶分布在中,其参与的反应是 , 反应的产物是 , 能量直接来源于 .
(4)为探究主动运输的特点,科研人员利用图1装置进行实验,其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的细胞代谢抑制剂. ①该实验目的是 , 自变量是 .
②主动运输不同于协助扩散的特点是 .
③实验结果如图2所示,比较乙组和甲组,得出的结论是 . 与甲组相比,丙组吸收磷酸盐较少的原因可能与(细胞器)少有关.
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【题目】如图表示某地云杉林的形成过程.下列相关叙述正确的是( )
A.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂
B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关,与人类活动无关
C.在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变,④→⑤过程中,云杉逐渐成为优势种
D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构
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【题目】已知20种氨基酸的平均分子量是128,现有一蛋白质分子由2条多肽链组成,其中共有肽键98个,此蛋白质的分子量接近
A. 12000 B. 11036 C. 10236 D. 12288
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【题目】某男孩患有进行性肌营养不良(X染色体隐性遗传),其父母表现正常,请预计再生一个患病女孩的几率是:
A. 50% B. 25% C. 12.5% D. 0
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【题目】火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡,之后当地生物群落演替过程非常缓慢 (如图所示),下列相关叙述正确的是( )
A.群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段,总生产量和有机物的总量在不断增加
B.群落演替过程中,群落对光能的利用效率保持不变
C.极乐鸟捕食一只蜘蛛后,所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的 20%
D.群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系
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【题目】请回答下列与生命活动调节有关的问题:
(1)科学家在研究植株激素的相互作用时发现:植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成,研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体(R),将R突变体与野生型(W)植株进行不同组合的“Y”型嫁接(如图甲,嫁接类型用 表示),并测定不同嫁接株的A,B枝条上侧芽的长度,结果如图乙所示.请据图回答:
①图甲中,调节顶端优势形成的生长素由产生,运输到作用部位时需要细胞提供能量.
②分析图乙结果可知,SL对植物侧芽的生长具有作用,其合成部位最可能在(填“A”“B”或“C”),合成后运输到特定的部位发挥作用.
③ 嫁接株中(填“含有”或“不含”)生长素.根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势,这说明生长素抑制侧芽的生长需要的协助.
④研究者将 组合中A、B部位的顶芽都切除.侧芽表现明显生长现象.若只切除该组合中A部位的顶芽,其侧芽不会明显生长,其最可能的原因是B产生的生长素运至C处,促进 , 从而抑制A中侧芽的生长.
(2)神经传导的结果可使下一个神经元兴奋或抑制,但具体机理比较复杂.图甲为一种中枢抑制过程发生机理模式图,如图所示神经元A不与神经元C直接接触,神经元A单独兴奋时神经元C没有反应;图乙表示神经纤维兴奋过程中静息电位和动作电位形成过程模式图.
①神经元B 受到适宜刺激后,可使神经元C兴奋,兴奋过程中可用图乙中(填字母)表示,此过程中神经元C膜外电流方向与兴奋传到方向 . 若将神经元浸浴在膜外Na+浓度/膜内Na+浓度的值小于正常值的溶液中,图示过程变化的幅度将 .
②进一步研究发现:在神经元B兴奋之前,先让神经元A兴奋,进而导致神经元B处于图乙中ab段时,若此时再次使神经元B兴奋,则会导致神经元B产生动作电位福度(填“增大”或“减小”),神经元B的神经递质释放量(填“增大”或“减小”),进而导致神经元C不易甚至不能兴奋.由此可以看出像神经元C这样出现抑制现象(填“一定”或“不一定”).都是由抑制性神经递质导致的结果.
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