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图为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生( )

A.染色体易位 B.基因重组

C.染色体倒位 D.姐妹染色单体之间的交换

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016吉林长春外国语学校高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述错误的是

A.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸

B.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精

C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵

D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南师范大学附属高一下第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。以下相关叙述错误的是( )

A.若细胞①处于黑暗环境中,那么该细胞单位时间放出的CO2量即为呼吸速率

B.细胞②没有与外界发生O2和CO2交换,可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率

C.细胞③处在较强光照条件下,细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和

D.对细胞④的分析可得出,此时的光照强度较弱且物质的量N1小于m2

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

亚硝酸可使胞嘧啶(C)变成尿嘧啶(U)。某DNA分子中的碱基对G/C中的C在亚硝酸的作用下转变成U,转变后的碱基对经过两次正常复制后可能出现的碱基对为X(只考虑该对碱基,且整个过程不发生其他变异);5-BrU既可以与A配对,又可以与C配对。某DNA分子以A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸为原料,至少需要经过Y次复制后,使某DNA分子某位点上碱基对从T-A到G-C的替换。则X、Y分别是( )

A.G/C 2 B.A/T 3

C.A / U 4 D.C/U 5

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是( )

A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能移向两极

B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C.染色:改良苯酚品红染液和醋酸洋红液都可以使染色体着色

D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关图示两种生物变异的叙述,正确的是( )

A.图A过程发生在减数第一次分裂后期

B.图A中的变异未产生新的基因,但可以产生新的基因型

C.图B过程表示染色体数目的变异

D.图B中的变异未产生新的基因,也不改变基因的排列次序

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.从某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网,放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中.培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件.很快连续取样,并分离核糖体和内质网.测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况,结果如图所示.
请回答下列问题:
(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量积累,最可能的解释是氨基酸在核糖体上形成肽链(合理即可).
(2)放射性氨基酸继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多,最可能的解释是肽链进入内质网中进行加工.
(3)实验中,培养液相当于细胞中的细胞质基质.
(4)参与细胞分泌蛋白的合成、加工和分泌有关的细胞器还有高尔基体、线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是某人早餐后4小时(一直没有进食)血糖含量变化曲线,请根据下图回答:

(1)饭后半小时,人体对摄入的糖类进行消化吸收血糖含量达到a点,此时分泌较多的激素是胰岛素.
(2)在c点时,此人感觉饥饿,此时胰岛A细胞的活动增强,胰高血糖素激素分泌增多.
(3)在c→d的变化过程中.胰岛B细胞分泌胰岛素逐渐减少;同时,胰岛A细胞分泌胰高血糖素素逐渐增加.这两种激素的关系互为拮抗作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图.
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为低等植物细胞.
(2)细胞生命活动所需的能量大约95%来自线粒体.
(3)结构5为高尔基体,在植物细胞有丝分裂末期与细胞壁形成有关.
(4)在动物细胞有丝分裂过程中,与纺锤体的形成有关的细胞器是中心体.
(5)细胞内合成蛋白质的场所是核糖体.
(6)细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”是[8]内质网.
(7)与植物细胞质壁分离有关的细胞器是[2]液泡.
(8)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
(9)细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统.

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