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1.艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷病.有关艾滋病的叙述,正确的是(  )
A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫
B.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异
C.HIV在繁殖过程中,利用T细胞中的细胞器和营养物质合成病毒自身的蛋白质
D.艾滋病人死亡,通常是HIV病毒严重感染直接导致的

分析 艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致的免疫缺陷病.HIV是一种逆转录病毒,主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,随着T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤,艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播等.

解答 解:A、HIV主要感染人体T淋巴细胞,导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降,A错误;
B、由于艾滋病人的免疫功能降低,免疫系统的监控和清除功能下降,艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比较高,B错误;
C、HIV寄生在T细胞内,在繁殖过程中,其RNA在T细胞中,利用T细胞的原料和细胞器,控制病毒自身蛋白质的合成,C正确;
D、艾滋病病人由于T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤,D错误.
故选:C.

点评 本题主要是对艾滋病方面知识的考查,考查了学生对艾滋病基础知识的掌握,解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理及掌握艾滋病的传播途径.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于胚胎干细胞的叙述正确的是(  )
A.可以从囊胚细胞中分离B.不能只增殖而不分化
C.细胞核小而核仁明显D.不具有发育的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.为了调查某城市自来水的水质状况,某研究小组测定了自来水水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作.回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量.涂布平板所用的培养基是固体(填“固体”或“液体”)培养基;该培养基的制备过程是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板.对培养基灭菌的方法是高压蒸汽灭菌.在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白培养基培养了一段时间,若空白培养基出现了菌落.请分析说明原因(写出二个)①培养基灭菌不合格②倒平板过程被污染(或培养皿灭菌不合格).
(2)培养基灭菌后,将1mL水样稀释1000倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为51、50和49.据此可得出每升水样中的活菌数为5.0×108
(3)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌.操作时,每次划线之前都要灼烧接种环,目的是杀死上次划线后接种环上残留的菌种,使下次划线的菌种直接来源于上次划线的末端.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关早期胚胎发育和体外受精技术的叙述,正确的是(  )
A.囊胚时期细胞的分化是由于遗传物质突变引起的
B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵
C.卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大
D.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.p53基因是人体内一种抑癌基因.该基因编码的p53蛋白可对癌变前的DNA损伤进行修复,使其恢复正常,或诱导其进入休眠状态或细胞凋亡,阻止细胞癌变.“今又生”是我国首创的基因治疗药物之一,是世界首个获准上市的基因治疗药物,其核心成分是利用腺病毒和人p53基因拼装得到的重组病毒.“今又生”药物中的腺病毒经基因工程改造后,在宿主细胞内不能复制,不能整合到染色体上.请回答下列问题:
(1)将p53基因与腺病毒拼装成重组病毒,需要用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶.常用的基因工程载体除动植物病毒外,还有质粒和λ噬菌体衍生物等.
(2)限制酶能将特定序列的核苷酸之间的磷酸二酯键切开,形成黏性末端或平末端.
(3)p53基因应插入载体的启动子和终止子之间,以便于基因的表达.
(4)p53基因的大量扩增可以采用PCR技术,该技术中需使用的一种特殊的酶是Taq酶.如图是需要扩增的p53基因在DNA中的位置示意图,扩增过程需要2种引物.经3次循环之后,只含目的基因的片段占所有扩增产物的比例为$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.美日英等国已通过组织培养技术培育出胡萝卜素含量高,抗病虫害的胡萝卜新品种,培育过程大致流程如下:

请回答:
(1)形成愈伤组织的①过程中细胞的分化程度会降低(填“升高”、“降低”或“不变”),②过程叫做再分化.
(2)接种前,要对胡萝卜切块进行消毒,对培养基进行高压蒸汽(灭菌)法灭菌.
(3)上图中获得胡萝卜植株的过程,体现了离体的胡萝卜体细胞具有细胞全能性.
(4)胡萝卜素常采用萃取法提取的原因是胡萝卜素不溶于水易溶于有机溶剂. 萃取剂应使用石油醚等有机溶剂.萃取得到的粗品要通过纸层析进行鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某科学家做“杂种”病毒侵染实验.车前草病毒(HRV)和烟草花叶病毒(TMV)都是以RNA为遗传物质的病毒,由于所含RNA不同,因而侵染后导致的植物症状不同(如下图中a、b所示),将病毒的RNA和蛋白质分离,使其单独感染植物;或使不同病毒的RNA和蛋白质之间重新组合形成“杂种”病毒,然后使其感染植物(感染图示如图c所示).

(1)图a、图b的表现症状不同,其根本原因是TMV与HRV具有不同的RNA.
(2)写出叶片①、叶片②、叶片③表现出的感染症状:无症状、同b、同b.
(3)画出叶片③中繁殖产生的子代病毒的图示.
(4)从以上感染实验可知,起感染作用的是病毒的RNA.
(5)以上实验证明TMV与HRV的遗传物质是RNA.
(6)该实验的设计思路是将病毒RNA与蛋白质分开,单独研究各自作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是(  )
A.发酵过程中微生物的种群密度不断增加
B.均需在相同温度下进行发酵
C.保证在无氧环境下发酵
D.菌种均可来自于自然环境

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.科学家在研究细胞内囊泡运输过程中,发现囊泡膜和靶膜上都存在自身的识别蛋白,只有二者相互识别并待异性结合后方可实现囊泡和靶膜的融合.下列相关叙述不正确的是(  )
A.能够形成囊泡的细胞结构有细胞膜、高尔基体、内质网等
B.生物膜之间能够相互融合是因为组成膜的分子都可以流动
C.生物膜之间利用囊泡运输物质时所需能量由糖类水解提供
D.囊泡运输物质时要依赖生物膜的流动性及其信息交流功能

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