A. | 遗传密码具有简并性 | |
B. | 突变产生的隐性基因在杂合子中不能表现 | |
C. | 自然选择淘汰部分突变个体 | |
D. | 生物发生了基因突变就导致生殖隔离 |
分析 很多因素都能引起基因突变,由于遗传密码具有简并性最、突变产生的隐性基因在杂合子中不能表现、环境自然选择淘汰部分突变个体等原因,终表现出来的突变性状却比较少.
解答 解:A、遗传密码具有简并性,多种tRNA可能携带相同的氨基酸,所以氨基酸和蛋白质可能不改变,即不表现异常,A正确;
B、突变产生的隐性基因在杂合子中不能表现其隐性性状,B正确;
C、由于基因突变具有多害少利性,因此自然选择淘汰部分突变个体,C正确;
D、生殖隔离的形成是一个漫长的过程,不是单个个体的基因突变就会形成,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了基因突变和生物进化的有关知识,要求考生能够识记基因突变的特点,掌握密码子的简并性,明确基因突变不一定会导致生物性状的改变,识记现代生物进化理论的主要内容.
科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:综合题
重叠延伸PCR技术是一种通过寡聚核苷酸链之间重叠的部分互相搭桥、互为模板,通过多次PCR扩增,从而获得目的基因的方法。该技术在扩增较长片段的DNA、不同来源的DNA片段拼接、基因的定点诱变等方面具有广泛的应用前景。右图是利用重叠延伸PCR技术扩增某目的基因的过程。其主要没计思路是用具有互补配对片段的引物(图中引物2、引物3),分别PCR,获得有重叠链的两种 DNA片段,再在随后的扩增反应中通过重叠链的延伸获得目的基因。结合所学知识,分析下列问题。
(1)引物中G+C的含量影响着引物与模板DNA结合的稳定性,引物中G+C的含量越高,结合稳定性______。
(2)在第一阶段获得两种具有重叠片段DNA的过程中,必须将引物l、2和引物3、4置于不同反应系统中,这是因为________。
(3)若在引物l和引物2组成的反应系统和引物3、引物4组成的反应系统中均复制一次,共产生________种双链DNA分子。
(4)在引物1、引物2组成的反应系统中,经第一阶段形成图示双链DNA至少要经过________ 次复制。
(5)若利用微生物扩增该目的基因,其基本步骤包括:________、________、微生物的筛选和培养、从菌群中获取目的基因。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 0:4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107kJ•m-2) | 2.50 | 10.30 | 9.80 | 0.28 | 250.00 |
A. | 该生态系统的食物链为 | |
B. | 图①表示生态系统的能量金字塔 | |
C. | 图②表示该生态系统中乙与丙可能的关系 | |
D. | 图③表示该生态系统中除去甲和丁后,乙与丙可能的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 透析液为300 mL 20 mmol/L的磷酸缓冲液 | |
B. | 透析时间至少为1~2 h,时间过长血红蛋白也会渗漏出去 | |
C. | 缓冲液量远多于血红蛋白溶液量有利于杂质分子充分地向外扩散 | |
D. | 透析时也可更换样品的缓冲液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受器在伸肌中,但效应器在伸肌和屈肌中都有 | |
B. | 如果切断II,则只有伸肌会作出反应 | |
C. | 如果图中b被破坏,则刺激伸肌时肌肉不能活动,且感受也不会产生 | |
D. | 在反射发生过程中,兴奋的传导是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是生物代谢和遗传的基本单位 | |
B. | 引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构,其生命活动与细胞无关 | |
C. | 衣藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动 | |
D. | 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要检测反射弧是否完整和正常,应在⑤处给予刺激并观察 | |
B. | 若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递 | |
C. | 兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换 | |
D. | 在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉 |
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