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    下列有关人体激素的叙述中，正确的是（ ）

    A．激素都是小分子物质

    B．激素对化学反应具有催化作用

    C．激素参与的调节不属于体液调节

    D．激素由内分泌器官（或细胞）产生

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．某种群基因库中有一对等位基因A和a，且A和a的基因频率都是50%，一段时间后若a的基因频率变为95%．下列判断错误的是（　　）
    A．该种群所处的可能环境发生了一定的变化
    B．此时该种群中A的基因频率为5%
    C．种群基因频率发生改变，产生了新物种
    D．a基因控制的性状更适应环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．如图是利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件获得的实验结果．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．甲、乙、丙所示实验中的自变量分别是催化剂种类、H2O2浓度和pH
    B．图甲结果表明酶的催化作用具有高效性和专一性
    C．图乙中bc段产生的最可能原因是过氧化氢酶数量的限制
    D．图丙中A点时过氧化氢酶的活性最低

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．牛奶是微生物生长的良好培养基．生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况，也影响奶制品的运输和贮藏．牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒，以杀死有害微生物．为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况，做如图1所示操作．用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中，混合均匀，如此再重复2次．请回答下列有关问题：

    （1）巴氏消毒的方法是70-75℃煮30分钟（80℃煮15分钟），使用这种方法对生鲜牛奶进行消毒的好处是牛奶的营养成分不被破坏．
    （2）图1中所示方法为稀释培养法，理想情况下，培养一段时间后可在培养基表面形成菌落．要计数0.1mL最终牛奶稀释液中活菌数量，应选择的工具是图2中的B；运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小，原因是个别菌落可能是由2个或多个细菌形成．
    （3）消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死，若继续用该方法检测消毒后的牛奶中细菌的数量，则在操作步骤上应做什么改动？稀释次数减少．
    （4）从生牛奶取样培养得到的菌落中，混有各种杂菌，从中检测出大肠杆菌的方法是在培养基中加入伊红美蓝，菌落具有金属光泽特征的可以认定为大肠杆菌．
    （5）人们利用酵母菌酿制果酒、醋酸菌制醋、毛霉制作腐乳，以及乳酸菌制作泡菜．
    ①可以依据是否有核膜为界限（包围的）细胞核将酵母菌、毛霉与以上其他微生物区分开．
    ②没有经过严格的灭菌过程．却能够获得传统发酵产品，请说出两点理由．人为创造的环境有利于所培养微生物的生长，不利于其他微生物生长、培养的微生物发酵产物会抑制其他微生物生长．
    ③自然界筛选的菌种需要进一步经过诱变处理，才可能获得满足人类要求的能够高效降解石油成分的微生物．该育种方式的不足是：具有一定的盲目性，需要大量处理供试材料．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关孟德尔的“假说-演译法”的叙述中不正确的是（　　）
    A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
    B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
    C．“体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在”属于假说内容
    D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省淮安市高二上10月卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义．在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是（ ）

    A．记忆细胞 B．效应T细胞 C．浆细胞 D．吞噬细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省淮安市高二上10月卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不科学的生活方式使得有“富贵病”之称的糖尿病患者日益增多．当糖尿病病情严重时，通常需要注射的药物是（ ）

    A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰高血糖素 D．胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片．当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示．如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．2014年非洲西部埃博拉病毒疫情的大爆发，造成了数以千计的人患埃博拉出血热而死亡，引起人类对该病毒的关注，并在近年来不断寻找治疗的有效方法．请回答问题：
    （1）埃博拉病毒的遗传物质是RNA，它的基本单位是核糖核苷酸．
    （2）埃博拉病毒表面的糖蛋白作为抗原刺激机体产生特异性免疫反应．
    （3）科学家采集了多年前感染埃博拉病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗埃博拉病毒抗体的水平．据图1，应选取甲的血液分离记忆B细胞用以制备抗体．

    （4）将制备的多种抗体分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率．据图2，抑制效果最好的两种抗体是Ⅲ和Ⅴ．
    （5）我国科学家用分子结构成像技术证实了效果最好的两种抗体与病毒表面糖蛋白结合的位点不同．基于此研究结果，请你为治疗埃博拉出血热提供一种思路思路一：单独或共同使用两种抗体进行治疗；
    思路二：针对抗体与病毒糖蛋白结合位点的结构研制新型药物．

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