A. | 处于图1中AB段的细胞可能发生基因突变 | |
B. | 图2中甲细胞含有4个染色体组,染色体数:DNA分子数=1:1 | |
C. | 图2中乙、丙细胞处于图l中的BC段,甲细胞处于DE段 | |
D. | 图2中乙细胞发生基因重组,分裂产生一个卵细胞和一个极体 |
分析 分析图1:图示表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系.AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期,进行染色体的复制;BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期;DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期.
分析图2:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期.
解答 解:A、处于图1中AB段的细胞正在进行DNA分子的复制,可能发生基因突变,A正确;
B、图2中甲细胞处于有丝分裂后期,含有4个染色体组,染色体数:DNA分子数=1:1,B正确;
C、图2中乙、丙细胞每条染色体上两个DNA,处于图l中的BC段,甲细胞每条染色体上一个DNA,处于DE段,C正确;
D、图2中乙细胞为初级卵母细胞,发生基因重组,分裂产生一个次级卵母细胞和一个极体,D错误.
故选:D.
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期及各细胞的分裂方式和所处的时期,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
家系 成员 | 父 亲 | 母 亲 | 妹 妹 | 外祖父 | 外祖母 | 舅 舅 | 舅 母 | 舅舅家 表弟 |
患病 | √ | √ | √ | |||||
正常 | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | 该病的遗传方式是显性遗传 | |
B. | 该女孩的母亲是杂合子的概率为1 | |
C. | 该女孩与正常男子结婚生下正常男孩的概率为$\frac{1}{3}$ | |
D. | 其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率为1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 恩格尔曼研究叶绿体的主要成分时,利用了差速离心法 | |
B. | 细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物的红细胞吸水涨破 | |
C. | 萨克斯研究光合作用的产物时,运用了同位素标记法 | |
D. | 孟德尔运用假说-演绎法证明了基因位于染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同噬菌体的可遗传变异类型有突变和基因重组 | |
B. | 噬菌体与人体细胞都能进行细胞增殖和细胞分化 | |
C. | 将基因插入宿主DNA的噬菌体的遗传物质为双链DNA | |
D. | 所有的噬菌体都可以用于验证DNA是遗传物质的实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②④ | C. | ①②④ | D. | ①③ |
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